2018小升初语文试(卷)和答案解析

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1、精品Word格式资料2017小升初语文试卷及答案  【小升初语文试卷】一、读拼音写词语。(10分)zīxún juéxǐng cánkuì zhānyǎng róunèn(  )(  ) (  ) (  )  (  )二、用√标出带点字的正确读音。(4分)波涛(pōbō)供不应求(gōnggòng)看守(kànkān)猜度(dùduó)三、查字典,按要求填空(5分)1.“詹”字用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( )。2.“释”字用部首查字法应先查部首( ),再查( )画,第8画名称是( )四、圈出

2、下面词语中的错别字,改正在括号里。(4分)好意难确( ) 调兵遗将( )盛气凛人( ) 高瞻远主( )五、选词填空。(5分)指望渴望期望希望1.凡卡(  )回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信,在信中,他哭诉:“我的生活没有(  )了。”写完信后,他满怀(  )去寄信。即使……也尽管……还是……虽然……但是……专业整理精品Word格式资料2.(  )自己生活艰苦,桑娜(  )把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。六、把画线部分改成成语,填在括号里。(1分)雷锋叔叔为了别人,为了集体而放弃个人利益的精神,深深地感动了

3、我,教育了我。(  )七、按要求填空。(8分)1.“这难道不是真理吗?”是( )句,改成叙述句是;( )。这句话选自课文《   》,作者是( )我们还学过他写的《   》。2.“梅子黄时日日晴,( )”,是《   》中的诗句,这首诗抒发了作者( )心情。八、造句。(4分)推测──与其……不如……──九、改病句。(4分)1.雷锋精神是全国人民学习的榜样。____________________________________________2.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。_____________

4、_______________________________十、扩句和缩句。(4分)扩句:小朋友讨论问题。____________________________________________专业整理精品Word格式资料缩句:人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。____________________________________________十一、按课文内容填空。(3分)遇到( ),他总是想:这是中国人( )的,( )一定要把他( );否则,不但惹外国人( ),而且会使中国( )信心。十二

5、、调整下面排列错乱的写作顺序。(在括号里标出序号)(2分)( )确定中心,选好材料( )列作文提纲( )审清题意,明确要求( )草稿写好后,要认真修改十三、阅读下文,回答问题。(16分)好呀!春节期间义务劳动1春节前的一个早晨,我提着装满书册的书包,沉甸甸(di1ndi4n)的,刚走到车站旁,一辆(蓝,篮)色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车,只觉得后面有人把我的包(托,拖)了一下,回头看时,是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她,她笑笑,没应声。快到下一个停车站时,却听得她响亮地报着站名,还请要下车的乘客提早准

6、备,注意随身携带的东西。我怀疑了,就问她:“你是售票员吗?”专业整理精品Word格式资料2她一摇头。轻声回答:“不,我是一○八中学的学生。”3我更怀疑了,眼睛直直地(钉,盯)着她……4旁边坐着个(戴,带)眼镜的教师,他似乎了解的,用表扬的口吻说:“三好学生嘛!春节期间公共汽车乘客拥挤,售票员忙不过来,他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳,怎不叫人看了心里甜?”5我要下车了,姑娘不由分说替我提了包,自己先跳下去,把包递给了我,随后帮着售票员(捡,检)票,帮着怀抱婴儿的母亲下车,又帮着

7、老大爷带着小孙子上车,等到乘客全部上车完毕,她最后一个又上了车……6我看在眼里,喜上心头。“好呀!春节期间义务劳动。”7我转(zhu3nzhu4n)身进了胡同。没走多远,便望见一群活泼可爱的少年儿童,挽着袖子,卷着裤腿,兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净,胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的,还在给军属、烈属家扫院子,擦门窗,洗刷墙壁,运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们(察,擦)着流汗的脸,也笑了。我几乎要大喊出来了:“好呀!春节期间义务劳动。”专业整理精品Word格式资料8我穿

8、出胡同,又遇到二三十个生气勃勃的孩子,排着整齐的队伍,举着小旗,站在街头宣传“讲文明,讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步,凝神地望着他们,直到耳边响起报时的钟声,才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼,只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗,响亮地呼着口号,还唱着“讲卫生,最光荣”的歌。这时,我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了,我用力地点了点头,“好呀!春节期间义务劳动!”1.据词定音、

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