实验小学实施生本教育实施方案

《实验小学实施生本教育实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、实验小学实施生本教育实施方案经棚民族实验小学实施生本教育实施方案一、指导思想生本教育是以学生为本的素质教育，生本教育的价值观是一切为了孩子，伦理观是高度尊重学生，行为观是全面依靠学生，她推崇的是“教育走向生本，教育激扬生命”。生本教育相信儿童是天生的学习者，儿童人人可以创新，儿童的潜能无限。其教学观就是学生在老师的组织引导下的自主学习，明确提出一切为了学生的发展、高度尊重学生、全面依靠学生教育的原则，按照发展人的情感和悟感的教育理念，把感悟作为学生学习的核心内容。二、实验目标1、学生发展目标。运用实验教材和生本教育理念进行创新教育，让学生体会自主学习的快乐，享受

2、成功合作的喜悦，逐步实现学校“勤学习、善实践、求创新、育人才”的培养目标。2、教师发展目标。通过培训、探讨、实践，帮助教师更新教学理念，完成角色转换，形成正确的课堂观、教师观、学生观、创新教学方法与手段，根据不同年级、学科、对象，选择以生为本的教学方法和课堂组织形式，提高课堂教学的理论水平和实践能力，整体提高教师队伍素质。3、课堂发展目标。力求做到四个“突出”：突出学生,突出学习，突出合作，突出探究。从而形成系统的生本课堂教学操作体系。4、评价发展目标。探索以学生为主体的“生本教育”评价途径与方法。让评价成为儿童自身发展的需要，不仅起到督促作用，更起到激励作用。

3、三、实施步骤及采取措施。1、宣传准备阶段成立领导小组，制订实施方案，召开动员大会。我们根据学校实际，广泛深入地进行思想动员，让每位教师充分认识开展这项活动的重大意义，以增强参与“生本”教育教学改革的主动性和自觉性。做好舆论宣传，营造舆论氛围。充分利用校园网、校报、黑板报和宣传栏等各种形式，向广大师生、家长和社会广泛宣传生本教育理念，宣传实施“生本”教育的重要意义。选取实验教师，确定实验班。我们准备先由教师自愿填写学校自制的生本教育实验申报表，再根据申报情况综合考察确定实验教师，以此呵护教师的参与热情。实验班定为2017学年的三、四年级。开展学习研讨，深化思想认识

4、。组织全体教师认真学习“生本”教育理论，领会其中的精髓，充分调动全体师生、家长和社会的积极性，共同推进“生本”教育的实施。釆取自学、互学、交流和“请进来、走出去”等方式进行学习，学习首要内容是郭思乐教授的《教育走向生本》和董进宇博士主讲的《铸就卓越教师》。通过学习，教师每人要写一篇学习心得，并把“生本”教育理念渗透在课堂教学过程中。同时组织实验教师到元宝山矿区小学跟班学习。2、初步试验阶段将生本教育的实验精髓同我校课改结合起来，重点研究“学生前置学习”“课堂小组交流”“班级交流”的操作方法，监督好前置学习阶段学生的学习情况，认真组织好小组内的充分交流，合理调控好

5、每个小组的交流与展示。每周出示两节生本教育研讨课，共同解决生本教育中的各项问题。语、数教研科组分别单双周交替进行集中展示研讨，以学科研讨课的形式推进。学科组根据学科特点,循序渐进，针对性研讨、阶段性总结。适当时机，组织家长会，为学生学习提供必要的物质保障，承担实验增加的额外经费。除此之外，实验班定期与家长做好沟通、协调的工作。动员家长实验前期尽所能监督好学生的自主学习，使学生尽快养成自主学习的习惯。3、试验推广阶段组织观摩课和家长开放日活动，在全校全面推广生本教育研究成果。采用多种方式加强交流、培训。学校安排时间创造机会，给实验教师搭建学习、交流的机会，让他们与

6、兄弟学校实验教师交流、切磋，以求共同进步；同时请有经验的实验教师到我校传经送宝，提高实验水平，增强实效。生本教育评价体系的研究。4、深化提高阶段开展感受、复习、评研等多种生本课型的研究。撰写教学反思、阶段性总结，不断调整策略，深化提高。进行德育实践、特长培养等方面的专题研究。四、创造实验条件1、制度落实对教师的生本实验工作进行考核。采用月考核与学期考核相结合的形式，对科研工作有突出贡献的教师，分校级、镇级、区级、市级、省级、国家级来分层奖励。2、学校确保经费落实，专款专用。投入经费购买一定数量的教育理论书籍和教育教学杂志，供教师借阅，用理论武装头脑，用理论指导实

7、践。创造条件让实验教师外出参观学习，对科研骨干教师和科研成绩显著的教师进行奖励，调动实验教师的科研工作积极性。