实习生指导老师评语与实习生教学实习计划合集

实习生指导老师评语与实习生教学实习计划合集

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时间:2018-12-05

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1、实习生指导老师评语与实习生教学实习计划合集实习生指导老师评语,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课

2、大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中

3、学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!12内容。实习生教学实习计划一、实习目的:1

4、、通过教育实习,使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感和责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。2、通过教育实习,使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提髙对基础教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法。3、通过教育实习,培养师范生独立工作能力,在指导老师的帮助下,基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课,学会做班主任,少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。二、教育实习的内容和要求:1、进行课堂教学实习。每个

5、文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学,重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学,重点是英语教学。现代教育技术专业实习生,必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学,重点是电脑教学。2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上,进行家访不少于两人次,做好学生的思想品德教育工作。3、每个实习生必须认真钻研教学大纲,熟悉

6、教材,认真备好课、写好教案,进行试教,教案必须经原科任老师审查同意后方准上课,课后要进行辅导和认真批改作业。4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习,学习其教育、教学经验。最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。)三、时间安排:分三个阶段进行第一阶段:11月13H-11月180,见习阶段。11月13日前分别到各小学报到。)1、实习生到实习学校报到,请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等,熟悉学校的环境。2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验,介绍该班的基本情况,掌握班内干部、学生名单,了

7、解学生。在原班主任指导下,制订班主任工作实习计划。3、下班听课,向原班科任教师学习。4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。5、接受教学任务,在原科任教师指导下,安排好教学进度,编好授课时间表,准备好教具,写好教案,进行试教等,为正式上课做好充分准备。第二阶段:实习阶段(约三周半)1、每个实习生担任一周的班主任实习工作,主持一次班、队活动,进行两次家访。完成任务后,请原班主任对实习生写好书面评议。2、实习生每人应担任语文和数学12节以上,还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学。3、各实习小组,以学

8、校为单位,抓好语、数各一节的公开试验课。4、实习生每上一节课后,即由原科任老师评定成绩,成绩不向学生公布。5、实习完毕后,由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定,填好教学评估计分表、思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表。第三阶段:总结鉴定,教育调查,写调查报告。约半周到一周)实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意

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