水污染及其防治学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。水污染及其防治学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第一节　水污染及其防治　　[学习目标定位]　1.理解水污染形成的原因、过程及危害。2.掌握水污染防治的主要措施。　　一、水污染概述　　．概念：因某些物质的介入，超过了水体的①自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的②利用价值，危害③人体健康或者破坏生态环境的现象。　　2．产生原因：污染源中的④污染物通过一

2、定方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。　　3．水污染的类型：⑤化学性污染、物理性污染和⑥生物性污染。　　4．水污染的危害　　饮用：可引起人体急性或慢性中毒，甚至衣履癌症等。　　灌溉：会使农作物物种发生⑦变异，甚至导致农作物大面积死亡。　　水生生态系统：变得越来越简单和脆弱。　　5．水体富营养化　　思维活动　　．在什么情况下水体会发生污染？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

3、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答案　当外界某些物质介入，超过了水体自净能力，就破坏了水体生态平衡，出现水污染。　　2．水体富营养化是怎样产生的？对水生环境有什么影响？　　答案　工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。　　二、水污染防治　　．原则：⑧预防、治理和管理。　　2．水体污染的防治措施　　防治水污染应在水污染防治的

4、原则指导下，根据污染源的类型、过程确定不同的防治措施。　　原则　　含义　　举例　　预防　　主要是指通过有效⑨控制，使污染源排放的污染物减少到⑩最小量　　⑪清洁生产　　治理团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　采取各种措施，确保污水在排入自然水体前达到⑫国家或

5、地方规定的⑬排放标准　　建设城市⑭污水处理厂　　管理　　指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治　　对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理　　3.常用污水处理方法：⑮物理法、化学法、物理化学法、生物法。　　探究点一　水污染的原因和危害　　探究活动　阅读图文资料，完成下列要求。　　下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。　　说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危

6、害和难以治理的原因。　　答案　危害：泉水是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用泉水灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降。　　原因：泉水自然净化周期长；人工净化困难；涉及地区广，需区域联动共同治理。　　解析　泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。从泉水更新速度、净化周期、涉及范围及区域协调难度等方面说明难以治理的原因。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

7、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　反思归纳　水污染的类型与危害　　水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可以表示为：　　污染源――→排放或释放污染物――→介入水体超过水体自净能力水污染　　水污染的类型与危害　　污染类型　　污染物　　危害　　化学性污染　　污染杂质为化学物品而造成的水体污染，包括①无机污染物质，②无机有毒物质，③有机有毒物质，④需氧污染物质，⑤植物营养物质，⑥油类污染物质　　物理性污染　　包括①悬浮物质污染，②热污染，③放射性污

8、染　　生物性污染　　生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染水体后，往往带入一些病原微生物　　迁移应用1　下列关于水污染的说法，正确的是　　①水体的污染现象主要是由自然原因引起的　②水体的污染现象主要是由人类活动引起的　③流动速度快的水体容易受到污染　④流动速度较慢的水体容易受到污染团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一