浅析检验科专业组管理模式的建立与探讨

《浅析检验科专业组管理模式的建立与探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析检验科专业组管理模式的建立与探讨吴惠强曾钊宇（广东省佛山市高明区人民医院检验科，广东佛山528500）摘要：目的：依据《医疗机构临床实验室管理办法》对检验科专业组管理模式进行建立。方法：对专业组程序文件进行建立，以此作为检验科科学管理的工作依据，在管理和技术的层面上，组长全力负责日常工作事项和组内质量安全管理，对各室岗位职责进行制定，促使复检规则、技能培训、能力评估等各项内容的落实，逐步提升专业组长的技能、工作素质与专业组成员的良好学风。结果：专业组管理模式建立实施后，临检专业组各岗位工作有条不紊，其工作质量得以确保，形成全员自主学习的良好局面。结论：检验科专业组管理模式的建立与

2、实施有利于医院检验科各项工作的有序开展，对检验工作质量的提升具有重要作用，值得借鉴与应用。关键词：临检专业；管理模式；检验科《医疗机构临床实验室管理办法》⑴及其考核评价标准在执行的过程中，医院检验科管理需要由各专业组组长对各项工作任务进行落实。为了确保临检专业组规范管理的有效实施，则需要对木专业组程序管理文件进行建立,以此作为临检组科学管理的工作前提。依据医院执行标准，学习掌握《医疗机构临床实验室管理办法》，同时确保相关专业组任务的有效落实。我们可以分解临检专业组的考评标准，按标准对木专业组管理程序文件进行建立。对此，可以从岗位人员职责、检验项目标准操作规程、室内质控等多个方面对相应

3、的标准程序文件进行建立。1各室质量与安全的管理各室管理、操作等均由专业组长负责，其需要对职责图及相应表格进行绘制，做好检查、记录工作，确保工作有条不紊。1.1组长组内检查①各班技术员急诊、报告和登记情况；②主班技术员US系统的工作日记；③主班技术员保养仪器的情况；④室内质控的测定记录；⑤尿液分析镜检率的检查；⑥科室的咨询、反馈记录等。1.2组长组内执行①室内质控月报；②复审检验结果；③比对临检组仪器结果；④临检组仪器的维护和保养；⑤分析、纠正室间质评的成绩；⑥临检组程序文件的审核、修改；⑦复检率统计分析、血细胞分析等。2组内各室岗位职责的制定⑵2.1血液室设立一岗和二岗，两者各有侧重

4、，同吋相互合作完成工作。一岗职责：开机准备、标本扫描上机准备、取标本复查、标本处理、仪器保养等工作。二岗职责：补全质控图、打印血型清单、镜检WBC分类、急诊报告登记的审核和签发等工作。2.2体液室设立一岗和二岗。一岗职责：①上午的卫生清洁、开机和试剂准备、检验标本存放/移交等；②大便常规检验；③体液杂项的审核、签发。二岗职责：①下午的卫生清洁、开机准备、日记查补、仪器维护、检验标本存放和移交等；②尿常规检验；③体液杂项检验、审核。2.3门诊检验室设立一岗和二岗。一岗职责：①副班负责工作；②卫生清洁；③体液标本的检验审核。二岗职责：①正班负责工作；②卫生清洁、试剂准备、仪器维护、传染病

5、登记、检验标本存放和移交等；③血液检验、审核。3专业组培训和考核计划的建立全科集中进行新仪器的培训工作，组内对新人岗位培训进行负责。采取排岗方式对新人进行培训，一边操作一边学习。培训内容包括:体液室、血液室岗位职责；仪器操作及维护程序；检验项目的操作规程；尿液分析、血细胞分析的室内质控程序；形态学检查等。同时，组长可以自备教材，因人而异进行讲授。自学内容包括［3］：精读《临床血液学与血液学检验》、《临床基础检验学》、《内科学》、《全国临床检验操作规程》等文件。各室进行3个月的培训之后进行1次考核，一年转出工作室吋对《体液室/血液室岗位能力记录表》［4］进行填写并建档。考核内容主要分为

6、5个方面，总分为80分以上者均可通过考核，独立进行检验工作。4能力提升与学术培养专业组的主心骨一一组长需要掌握组内试验工作的原理、仪器操作方法、试验方法影响因素等内容，对临床医师的疑问能够作出合理的解释，同吋有效的调整组内试验方法，关注新技术与新产品的推出及应用，对商品的性能差异进行了解，从而依据临床需要对适宜患者的检测方法和内容进行选择，并提出具有较高价值的建议促使新项目的开展。组长作为专业组学术的领头人，对科研项目进行组织，鼓励组员对专业论文进行写作，以促使组内人员学术水平的有效提高，推动检验科学术风气的良好形成。5管理理念检验管理的质量尤为重要，专业组长作为技术骨干的同时还要引

7、导全组人员实现质量目标。为了配合组长的管理工作，需要对本专业组程序管理文件进行建立，除此之外，还要基于人为本的管理理念形成新的管理艺术，为组员确立工作方向和岗位，在授之以技术的基础上引导各组成员积极工作。在这些理念实行管理得以形成吋，才有利于临检专业组管理工作模式的建立及实践。6管理效果通过检验科专业组管理模式的建立与实践，临检组各岗位人员明确了自身的工作任务和职责，能够积极的进入工作状态，平稳有效地进行各项工作，进一步促使了形态学检测能力的增强，并提高了