欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27733172
大小:19.32 KB
页数:12页
时间:2018-12-05
《xx中学xx年第二学期高三历史备课组工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。xx中学XX年第二学期高三历史备课组工作计划 一、教材分析 本学期要迎来新高考下的最关键的一次选考,所以在本学期必须要完成《人物》、一战和必修一、二选考内容的复习内容。因为本学期高三段老师的人事有所变动,所以在10月14日选考之后有可能还要做好班级衔接工作。上学期结束时,所有班级都已经完成《人物》第四单元的教学,所以本学期开始要从《人物》第五单元开始复习。《遗产》《人物》和一战在之前和接下来的复习中主要以学案形式开展非常详细的复习,所以也是明年4月份学考前的最后一次
2、复习,不会在之后或下学期再进行复习,只在综合卷中做随机复习。 二、学情分析 高三段三段共8个学考班级。有些老师学生来自高三段的2、3、5、6、7、10、11、12、13的九个不同班级。所以学生的情况是参差不齐的,对教学工作展开有一定难度。有两个还是三个行政班,教学工作相对好开展。 三、教学目标 争取在选考中让学生取得好成绩。 四、提高质量措施团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成
3、绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .运用好学案,落实学生基础知识。针对《人物》和《遗产》两本书的教学。必修三册的教学,具体怎么展开还有待商榷。 课前发,课堂讲。 2.强化学生做选择题的能力,提高选考考成绩。因为选择题在学考中占60%。 每节复习课设计适当选择提,当堂做,当堂讲。 3.加强学生行文答卷的规范性。 每一两个专题复习结束后,进行一次测试。 4.布置并督促好学生课后背诵历史知识的,加强和班主任的合作。 五、备课组活动安排 如集体备课、公开课、专题讨论、晒课、磨课等等的活动时间、主题、主讲人、参与人员等 (要有体现新课程学习、理念、选修课
4、开发的内容,建议安排在专题学习中) .集体备课安排 时间 (第几周、星期几、第几节) 地点 课题 主讲人或主备人 参加人员团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第3周周一下午第3或4节 历史组办公室 0月份选考前教学进度安排 王x 王x、卢益标、谢益纯 第5周周一下午第3或4节 历史组办公室 第一次世界大战 卢益
5、标 王x、卢益标、谢益纯 第7周周一下午第3或4节 历史组办公室 选考仿真 谢益纯 王x、卢益标、谢益纯 第11周周一下午第3或4节 历史组办公室 0月份选考后教学进度安排 王x 王x、卢益标、谢益纯 第13周周一下午第3或4节 历史组办公室团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第二次世界大战 卢益标 王x、卢益
6、标、谢益纯 第15周周一下午第3或4节 历史组办公室 必修一选考内容变式训练 谢益纯 王x、卢益标、谢益纯 2.公开课、听评课安排 时间 (第几周、星期几、第几节) 地点 课题 主讲人或主备人 参加人员 第5-6周 高三 第一次世界大战的爆发(同课异构) 卢益标 卢益标、谢益纯、王x 第5-6周 高三团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的
7、相互努力,我们获得了不少经验。 第一次世界大战的爆发(同课异构) 谢益纯 卢益标、谢益纯、王x 第5-6周 高三 第一次世界大战的爆发(同课异构) 王x 卢益标、谢益纯、王x 六、教学进度及考核安排表 教学进度及考核安排表 周次 内容 课时 备注 预备周 (8.22~8.28) 人物三、四单元检测1、马克思2、温州市模拟考2 5 (8.29~9.4) 模拟考校对2、列宁1.5、毛泽东1.5 5 2(9.5~9.11)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##
此文档下载收益归作者所有