高二英语完形填空专项练习(答案详解)

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1、.30Suppose(假设)youaregoingtoBoston,andyou1thecitybefore.Ifsomeone2youabouttheinterestingplacesinthecity,you__3togetsomeideasofwhatyouwillsee.Butdon’thavea4__ideaofwheretheseplacesareorofhowtofind5.However,6__someonehasamapofthecityand7youthemainroadsandbuildings,youma

2、ysay,“Oh,nowIsee.Icanfindmywaywith8__troubleatall”.Workinginmathissomewhat(有点儿)liketryingtofindyourway9anewcity.Perhapsthewordsmaytellyousomeinformationandyouhave10it,butyoucan’tseeanyclearroad11theanswers.Maybeyou12akindofmapofthemainroadsinmaths13__youfindyourway.E

3、xplore(探究)whatliesinmaths,and14tofindthemainroads.Theywill15youtotheanswer.Ifyoucanfindthe“map”,themathsproblemswillbeeasilyworkedout.1.A.aregoingtovisitB.oncevisitedC.havenevervisitedD.haveevervisit2.A.answersB.showsC.meetsD.tells3.A.beginB.likeC.learnD.refuse4.A.cl

4、everB.clearC.strangeD.wrong5.A.someoneB.BostonC.themD.it6.A.ifB.thoughC.whetherD.since7.A.helpsB.givesC.passesD.shows8.A.notB.noC.someD.much9.A.ofB.toC.inDaround10.A.thoughtoverB.heardaboutC.writtendownDtalkedwith11.A.withB.forC.ofDto12.A.needtohaveB.don’tneedCneedn’

5、tD.inneedof13.A.helpB.tohelpC.helpsDhelpwith14.A.tryyourbestB.takeyourplaceC.lookupDwalkon15.A.keepB.sendC.leadD.ask......名师点评文章以在陌生的城市找名胜为例,说明了解决数学最重要的是先找出一条通往答案的路径。答案简析1.C。下文表明:你要去的是一个一点儿都不熟悉的城市,说明以前没有去过。故选havenevervisited。2.D。show意为“带领某人参观某地”或“向某人展示某物”;tellsb.abou

6、tsth.意为“告诉某人关于……的情况。根据下文可知tell为正确选项。3.A。文章表明:听了别人的介绍后,你对城市的名胜开始有了一些初步的印象。故选begin。4.B。根据文意,你对名胜的概况只是听说而已,对名胜的具体位置及如何找到所指的名胜不太清楚。故选clear。5.C。指代上文出现的interestingplaces应用them。6.A。根据句意,前半句是后半句的条件状语从句,应用if引导。7.D。showsb.sth.意为“把……给某人看”,合符文意,为正确选项。8.B。根据地图上的位置,你会毫不费力地找到想去的地方。

7、故选no。9.B。本文是讲如何在一个陌生的城市里找到目的地,而不是找去某个城市的路。故选in。10.A。做数学题时,你肯定要对题目中所给的信息进行思考。故应选thoughtover。11.D。theroadtotheanswers意为“解决问题的路径”,to为正确选项。12.A。根据上文列举的根据地图找名胜的例子可知,做数学题目也需要“地图”。故应选needtohave。13.B。这里应该用动词不定式tohelpyoufindyourway作目的状语才合符句意。14.A。tryone’sbesttodosth.意思是“尽某人最大

8、的努力去做某事”,为正确选项。15.C。“leadsb.to某地”意思是“引导某人到达某地”。31SeveralyearsagoIstudiedinauniversityinthebiggestcityinourcountry.It’sbeautifulbuti

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