郑州环宇一对一辅导(郑州教育咨询)

《郑州环宇一对一辅导(郑州教育咨询)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、HOYOEDUCATIONOFZHENGZHOU内部资料禁止外传郑州环宇一对一辅导教育咨询资料A（郑州教育现状导读）Internalmaterial16诚信责任专业专注www.hoyoedu.com学习帮助：0371-86062066HOYOEDUCATIONOFZHENGZHOU内部资料禁止外传郑州教育现状导读目录1、郑州市中小学教育概况33、郑州市中学及名校介绍44、郑州市小升初相关政策55、郑州市历年中招考试录取分数线览表716诚信责任专业专注www.hoyoedu.com学习帮助：0371-86062066HOYOED

2、UCATIONOFZHENGZHOU内部资料禁止外传郑州市教育现状导读随着经济和社会的发展，教育事业所面临的形势和局面越来越复杂，为了充分地了解掌握郑州市中小学教育的基本情况及发展态势，及时关注新出台的教育政策措施，以更好的应对中小学生选校升学中存在的问题和困难，环宇教育特开展了深入系统的调研、分析和论证，概述如下：1、郑州市中小学教育概况郑州市现有普通高（完）中107所，在校生184574人，专任教师8121人；普通初中283所，在校生292430人，专任教师15781人；小学1045所，在校生568676人，专任教师244

3、95人；特殊教育学校11所，在校生1013人，专任教师256人；工读学校1所，在校生152人，专任教师22人。郑州市当前的中小学教育形势，已发生了明显的变化，主要表现在：    （一）全面建立了农村义务教育经费保障机制，实现了发展成果由人民共享。建立了由各级政府分担义务教育经费的保障制度。把农村义务教育的各项经费需求，全面纳入新机制的保障范围。从2006年1月起，将农村中小学预算内生均公用经费最低拨款标准分别提高到小学每生每年30元，初中每生每年45元，比省定标准分别高出10元、15元，保证了农村中小学的正常运转。2008年，

4、又进一步提高了农村义务教育阶段生均公用经费基本标准，将免杂费财政补助资金并入公用经费计算，实行生均公用经费财政拨款标准定额，农村小学年生均公用经费标准达到240元、农村初中达到390元。 （二）深入推进教育均衡教育发展，统筹城乡教育资源规划建设。出台了《郑州市城市中小学幼儿园规划建设条例》，发布实施了《郑州市市区中小学布局规划》，为科学规划建设市区教育资源提供了政策依据和保障，2004年以来，共投入13.1亿元在市区规划新建、改扩建了47所中小学校。农村中小学布局调整方面，在坚持就近入学的前提下，合理调整了村级小学和教学点，打

5、破了村村设校的传统做法，全市农村中小学已基本实现规模办学。努力改善农村中小学办学条件。   （三）以推进素质教育为目标，全面推进教育教学创新。顺利完成了义务教育课程改革，并启动了高中课程改革，我市有国家级课改试验区一个（金水区），省级课改试验区两个（巩义市、二七区）。从2002年开始，在省、市示范性高中的招生中实施了推荐生和分配生制度，2008年取消了推荐生，实行省级示范性高中招生指标定向分配到初中，从市区省级示范性高中统招计划中划出40%的比例用于分配生的招生。彻底清理规范义务教育阶段改制学校（分校），于2008年在全省率先

6、叫停了义务教育阶段“公办民助”、“名校办民校”等办学模式，14所初中分校不再招生，其中5所分校更名，申请转为民办学校，审批后进行自主招生。  16诚信责任专业专注www.hoyoedu.com学习帮助：0371-86062066HOYOEDUCATIONOFZHENGZHOU内部资料禁止外传（四）以体现民生关怀为己任，初步建立起完善的入学保障制度体系。探索并建立了城市低保困难家庭扶困助学制度，仅2007年城市低保家庭学生享受补助人数达到1.3万人，补助金额达到227.5万元。2008年，对困难家庭子女考上高中、大学给予资助，标

7、准分别提高到5000元、8000元。从2006年起，为了鼓励和吸引更多的学生接受中等职业教育，开始建立对中等职业教育的学生普遍资助制度，资助面达到了90%。积极解决好进城务工人员子女入学问题。坚持以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学就读为主，实行“四统一”，即进城务工人员随迁子女与城市学生统一编班、统一管理、统一教学、统一安排活动，充分保障了进城务工人员随迁子女平等受教育权，全市义务教育阶段进城务工人员子女入学率均在99.8%以上，受到了国家、省有关部门的充分肯定。2008年，仅市内四区安排外来务工人员子女14199人，比

8、上年增加1000人，占到市区新生人数27.38%。  2、政府宏观教育政策及趋势    我市已确立的当前和今后一个时期的教育发展思路是，努力办好普及、均衡、优质、惠民、和谐的教育。承担起优化教育资源配置，努力维护教育公平，促进教育均衡发展的责任。针对当前教育工作中存在的问题和