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1、北师大版高中英语(模块一)Unit3Lesson4教学设计文现伟河南三门峡市第一高级中学一、教材分析木课是第3单元的第4课，是一篇关于圣诞节回忆的阅读文章。学生将在木课获得有关英语国家圣诞节的庆贺活动、风俗等有关信息，学习一些有关圣诞节的词汇，理解文章大意。学生能够在交流中简单介绍中国的节假日，并利用paragraphplanning和时间顺序，对自己童年的节H回忆进行U头和书面表达。木课时重点是阅读课，让学生学习有关圣诞节的词汇，能从文章中获取和处理主要信息，正确理解课文细节，掌握完成多项选择题的阅读策略。并模仿文
2、章谈论自己的童年节H回忆，如让学生回忆一些有关中国春节的相关词汇，之后运用所学词汇和写作技巧，独立输出一篇100字左右的文章“我的春节回忆”。二、教学内容话题：圣诞节的回忆(阅读)词汇：snowman,FatherChristmas,Christmastree,presents,balloon,Christmasstocking,decorations,calendar,carolservice,pudding,turkey,Christmascake,stayawake,putup,carryon.策略：通过图片、
3、flash等预测文章内容，根据有关阅读理解技能做多项选择题。三、教学目标⑴BuildupanareaofvocabularyrelatedtoChristmas.(2)ReadandunderstandapassageaboutmemoriesofChristmas.(3)Developreadingstrategiestoanswermultiple-choicequestions.(4)Talkabouttheirchildhoodmemoriesofanimportantfestival.(5)Knowabou
4、tandrespectthedifferentculturesinforeigncountries.四、教学重、难点(1)Wordsandexpressions：snowman,FatherChristmas,Christmastree,presents,balloons,Christmasstockings,decorations,calendar,carolservice,pudding,turkey,Christmascake,stayawake,putup,carryon.Sentencepatterns：a
5、.WetriedtostayawakeaslongaspossibletoseeFatherChristmas...b.Afterlunch,theadultssleptonthesofasinfrontoftheQueen’sspeechontelevision...(2)Getthestudentstoacquiretheskillofdoingthemultiple-choiceexercise.(3)Letthestudentsknowaboutandrespectthedifferentcult
6、uresinforeigncountries.五、教学过程StepILead-in(Greetings)T:Nowlet’swatchashortvideoandpleaseenjoyit.(showthestudentsthevideo)T:Thevideoisveryinteresting,isn’tit?S:...T:Butdoyouknowwhichfestivalisthesongabout?S:...T:AndhowmuchdoyouknowaboutChristmas?Now,l
7、et’sseesomepicturesandlearnsomenewwordsaboutit.I’msuretheywillbeveryusefulintoday’slesson.Sopleasereadthenewwordsafterme.Eachwordthreetimes.Clear?s：...(showthepicturesandreadthenewwords)T:Haveyourememberedallthenewwords?T:Let’scheckandse
8、e.［设计说明］图文声像并用，正确引导，由学生熟悉的英语歌曲」inglebell的动画flash导入，让他们冇话可说，然后结合具体形象的图片让学生轻松掌握词汇，在愉快的氛围中积极参与课堂教学，活跃课堂气氛，为进一步理解课文做好准备。StepIIFastreading:Matchthemainideaswiththeparagraphs.Para
