下学期小学一年级班主任工作计划与下学期少先队工作计划合集

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1、下学期小学一年级班主任工作计划与下学期少先队工作计划合集下学期小学一年级班主任工作计划下学期小学一年级班主任工作计划情况分析：本班共有33个学生，男生20人，女生13人。本班学生能积极参加学校组织的各项活动，热爱校园生活，遵守学校纪律，大部分学生能听从老师教导，班干部能树立榜样，协助老师管理好班集体。经过一个学期的培养，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼操还是我行我数，还没养成一定的学习习惯，做事拖拖拉拉，不能及时完成每天的各项工作。指导思想：以党的十七大精神为引领，以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深入

2、贯彻落实两纲要求，以迎广州20**亚运为契机，努力提高学生的基础文明素质，为学校合并搬迁做好思想和素质准备，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。坚持全员育人和以人为本的教育理念，以道德教育为基础，以常规管理为中心，以队伍建设为抓手，以主题教育为重点，以心理疏导为突破，以学科教学为载体，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神教育，加强行为规范的养成教育和班集体建设为基本内容的系列教育。发挥学校、家庭、社区三结合德育网的育人功能，创新德育工作机制，注意德育工作的连续性，创设良好的学校德育环境，积极探索新时期德育工作规律，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的的德育。工作

3、重点：◎认真做好班主任常规工作；◎制定班主任评优方案；◎抓好班级建设，形成各自特色；◎教育全过程贯穿养成教育、诚信教育、民族精神和爱国主义教育、法制安全教育、心理健康教育、珍爱生命教育、网络文明教育。加强班风建设1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，1

4、.营造向上氛围。根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，（2）布置教室环境，设立好图书角、卫生角等。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2.指导培养小干部。认真选拔小干部，同时精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范

5、带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。主要目标措施：（一）完善德育网络，建立开放型德育新体制加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。完善家长委员会制度，多开展亲子活动、开放日等活动，召开家长委员会会议，请家委会代表参与学校管理，建立学生反馈表，建立校长热线，共商育人大计，沟通教师与家长的关系，优化家庭教育环境，形成教育合力。重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，学校组织学生参加力所能及的劳动活动，开展一分钟家务

6、实践劳动，（建议：低年级不让父母为我操心，自我服务劳动，中年级孝敬父母，学习家务劳动，高年级在家长指导下做一日/J家长）期末各班评选出劳动小能手。（二）全面落实德育工作目标，加强德育队伍建设建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键，改革健全班主任例会制度，使班主任管理网络化、经常化、规范化、制度化。发挥学校局域网的作用，每月开展班主任QQ例会，围绕一个主题，如如何开展课间活动不同年级的学生要形成哪些习惯等，班主任、班辅导进行研讨、各抒己见，例会后对老师们提出的方法进行归纳、提炼，再公布于校园网上，供大家学习，以积淀宝贵教育经验。加强班主任队伍建设，更新观念，树立以学生为本的思想，

7、通过学习研讨在德育管理与实施和改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，增强四个意识：1、集体意识:爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光2、课程意识：重视并认真上好每一门，每一节课，迗标创优。3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。（三）坚持活动育人的思想，为我校德育工