小学校园广播6-心理健康教育

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1、心语课堂—礼貌师：亲爱的同学敬爱的老师们合：大家下午好师：我是鲁老师生：我是二年级十六班的心理健康委员何佳莲师：欢迎大家来到我们今天的心语课堂。丰：鲁老师，我们今天的心语课堂主要讲什么呢？师：我们今天来讲讲生活中常见的礼貌问题。生：老师，我知道礼貌是什么。师：嗯，那你说说礼貌是什么？生：礼貌就是我们早上见到老师要问好，见到叔叔阿姨要问好！师：嗯，你说的是属于礼貌的内容。但礼貌包括的东西还有很多，他是我们人类在生活中需要共同遵守的道德规范，礼貌是在平时的习惯中慢慢养成的。生：老师，您说礼貌包含的东西特别多，哪有哪些呢？师：礼貌包含了个人礼仪、学校礼仪和公共礼仪。生：哇，

2、那我们应该怎么学习呢？师：再冋答这个之前，我得先考考同学们，生活中我们常用的礼貌用语有哪些呢？生：在我的身边经常听到的礼貌用语有“谢谢你”“对不起”“请”师：嗯，生活中这几个字是经常用到的。今天我们先来讲讲个人礼仪中的说话礼仪。什么叫说话礼仪呢？就是我们在和別人说话的时候，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜。在别人帮助了你的时候，应该对别人说一声谢谢；当要请别人帮忙的时候，需要对别人说请字；当你对别人做错事的时候，应该对别人说一句对不起，请求别人的原谅,生：老师，我知道了，当我们笫一次见到别人的时候应该礼貌的打招呼说一声你好，还有在跟别人分别的时候要说一声再见。师：你说

3、的很对，那你觉得早上进校门的时候我们得同学应该怎么做呢？生：早上进校门的时候，爸爸妈妈送我们到校门口，我们应该跟爸爸妈妈或者爷爷奶奶说一声再见。当志愿者阿姨们牵我们得时候，我们应该对他们说一声谢谢。当我们进校门的时候，应该对保安叔叔和值周学生和值周老师问好。师：这样做非常好，那同学们能做到这个吗？我听到同学们回答说能,老师也相信你们能做到的。我们再来看看个人礼仪中的卫生礼仪。什么叫个人的卫生礼仪呢？就是我们要做到入睡、起床要洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤换衣服。生：嗯，老师，我要在生活中做一个爱卫生的礼貌学主。师：XX,我们既然是小学生，其实在

4、学校还有学校礼仪。比如说课堂礼仪，那什么叫课堂礼仪呢？生：我觉得课堂礼仪就是要遵守课堂纪律。师：嗯，遵守课堂纪律应该怎么做呢？生：我们小学生遵守课堂纪律就是上课的铃声一响，就应该在教室里坐好，拿出上课需要的东西，保持安静，等待着老师上课。师：XX你说的是刚上课的课堂纪律，那么在课堂上我们又应该怎么做呢？生：老师，我觉得我们小学生在课堂上要认真倾听，不做小动作，做好笔记，回答问题的时候要先举手，声音要洪亮。师：老师给你点个赞，回答得很好，这里我要特别说一下：我们小学生怎样才能做到倾听？当老师在讲知识的时候，竖起你的小耳朵听；当同学在回答得问题的时候，竖起你的小耳朵听。我

5、们要做到倾听的前提就是每位同学要保持教室的安静，才能有一个好的倾听环境。生：老师，我要做一个竖起小耳朵认真倾听的学生。那在学校还有没有其他要遵守的礼仪呢？师：有呀，比如说我们每天上学应该佩戴红领巾或者是队徽，这是少先队员的光荣标志；还有在课间的时候，我们应该跟同学文明的玩耍,不追逐打闹；那在校内公共场所，XX你觉得怎样应该怎么做呢？生：我觉得我们小学生应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，还要节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱

6、倒剩菜剩饭。师：老师因为学校有你这样懂礼仪的学生而感到骄傲，希望学校的其他学生都能做到一个懂礼貌，爱卫生、能倾听的人。生：老师，我相信我和同学们都能做到的。播放音乐师：到了我们心语课堂回答问题的时刻，上次收到来自二年级九班同学的来信，问的是：笑为什么能让我们把伤心的事忘掉？XX你怎么看这个问题的？生：因为我们开心的时候就会笑，当我们在笑的时候，不开心的事就会被丢掉。师：嗯，常说笑一笑十年少，证明我们脸上经常有微笑可以让我们保持愉快的心情。其实解决烦恼的方法有很多，以前上课的时候也跟同学们讨论这个问题。你来说说有哪些方法呢？生：我们班以前讨论的结果是在不开心的时候可以想

7、一些以前开心的事情，来忘掉现在不开心的事；还可以看自己喜欢的书，或者是画画；还可以和好朋友一起玩；还可以做体育运动，让自己出一身汗后，就会心情放松。师：确实是这样的，还有一个方法就是遇到不开心的时候可以跟家长、老师和朋友多沟通，说一说你的烦心事。我们的心语信箱等着同学们的来信。合：最后祝大家每天都能有一个开心快乐的心情。