2009级工业工程专业培养方案

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1、工业工程专业2009级本科人才培养方案、辅修及第二专业培养计划六、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分VI、Hours/CreditsofCoursesystemandMinimumGraduateCredits课程类别学时/周数学分学时比例必修通识教育基础69643.533.72%学科大类基础1368.56.59%专业主干52032.525.19%集中实践环节39周35选修文化素质9664.65%通识教育基础26416.512.79%学科大类基础15296.98%专业选修6432.33%专业方向/模块课160107.75%集中实践环节4

2、周4最低毕业学分168七、集中实践环节及要求电子实习:了解电子产品制作的基本工艺过程、掌握基本仪器仪表的使用。管理信息系统课程设计:综合运用数据库系统的理论知识,设计小型数据库应用管理系统。金工实习:了解热、冷加工及装配的过程,初步掌握机械设备基础知识和基本的工艺操作技能。生产实习:包括机制实习和IE实习两部分,了解工业产品的加工工艺过程、定位夹紧过程,了解典型设备的工作原理及结构,了解生产组织情况、企业管理情况以及设施布置情况,能熟练地进行车间现场诊断,进行程序分析、动作分析和作业测定,提出提高生产效率和生产产量的一系列措施和策略。机械设计课程

3、设计:完成机械部件、机构分析与综合设计,培养设计、计算、绘图、查阅技术资料、手册、标准的能力与技能。机械制造技术基础课程设计:掌握工艺规程及夹具设计的基本理论、方法和步骤,完成典型零件的工艺设计、夹具设计。物流系统工程课程设计:通过对某一产品的生产加工过程为例,进行物流分析、非物流分析和综合相关分析,对生产工厂进行系统的规划设计,完成工厂总平面布置设计并各方案进行分析和评价。综合课程设计:综合应用所学的专业基础知识和专业知识,选定一个典型零件的加工制造工艺过程,完成生产系统规划与设计,编排生产计划与作业计划,进行质量管理与控制,进行财务与成本核算

4、等,对设计方案进行评价与选择。毕业设计:以实际工程设计、生产系统分析、改进企业流程再造、管理信息系统、项目管理、战略管理、人力资源管理、财务管理、质量管理、供应链管理、管理技术研究、软件开发等为研究10工业工程专业2009级本科人才培养方案、辅修及第二专业培养计划八、教学进程及说明Ⅷ、TeachingSchedule学年学期教学进程理论教学→实习√课程设计○毕业设计/考试:入学军训※就业教育△合计1234567891011121314151617181920一1※※※※→→→→→→→→→→→→→::1324192→→→→→→→→→→→→→→→→→

5、√::171220二3√√√√→→→→→→→→→→→→→::1342194→→→→→→→→→→→→→→→→→→::18220三5→→→→→→→→→→→→○○○○○::1252196→→→→→→→→→→→→→○√√√√::1341220四7→→→→→→→→→→→→→→→→○○:1621198○○○///////////////△△315220合计102911151342156九、教学安排指导表Ⅸ、TableofTeachingArrangement(一)必修课RequiredCourses课程类别TypeofCourse专业方向Specialty课

6、程编号CourseCode课程名称CourseName总学分Credits总学时Hours课内学时Hours课外实践Practice开课学期Semester理论课Theory实验课Experiment上机Operating通识教育基础课程BasicCoursesinGeneralEducation“形势与政策”教育StudiesofCurrentSocialSituations2323201000220思想道德修养与法律基础EthicsandPrinciplesofLaw23232104033330大学英语(1)CollegeEnglish(1)

7、3484016110019745高等数学(II-1)HigherMathematics(II-1)4.57272118012625大学计算机基础(按入学测试分级教学)FundamentalofComputer2.5402432125000110体育(1)PhysicalEducation(1)11632167001420军事课(含军事训练、军事理论)MilitaryCourse(IncludingTrainingandTheories)2323248101000920中国近现代史纲要OutlineofModernChineseHistory232

8、32204033430大学英语(2)CollegeEnglish(2)3484016210019565高等数学(II-2)HigherM

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