5角的分类和画法活动单2

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1、2角的分类和画法（2）【学习目标】通过画、折、分等活动，进一步认识角的特征，会用量角器画指定的角。【活动过程】活动一：折一折、看一看1.自主学习（1）折一折，想一想：对折两次后，折成的角是什么角？（2）打开看一看：现在这个角是什么角？它是由两个怎样的角组成的？再打开呢？2.小组合作交流你的想法。3.全班交流。活动二：想一想，说一说1.看钟面独立思考：每个钟面上时针和分针各组成了什么角？2.合作交流在小组里说说你是怎么来判断的？几时整，时针和分针也组成直角？3.全班交流。活动二：试一试，画一画1.独立完成（1）用三角板画出60°的角（2）用量角器画出135°的角2.合作交流在小

2、组里说说，你是怎么画的？3.全班交流。【检测反馈】班级学号姓名1.用三角板画出30°、75°、90°的角2.用量角器画出55°、72°、145°、100°的角3.完成课本第24页第5题。基础训练巩固提升1.按要求画角。直角45°的角平角120°的角2.数一数，下图中各有几个锐角。3.用量角器量出下面各角的度数。能力提升1.看下图计算。已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?2.如下图，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多少度。