xx-xx年度第一学期九年级班主任工作计划

《xx-xx年度第一学期九年级班主任工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX-XX年度第一学期九年级班主任工作计划　　XX-XX年度第一学期九年级班主任工作计划　　东方八所中学孙凤　　本学年我担任了九年级（4）班的班主任工作，初三是最为关键的一年，学生面临着升学压力，所以我深知任重而道远。学生从初二进入初三，迎接他们的是全新的学习环境——新的老师，新的课程，新的学习方法等。刚升入初三的学生从心理上对别人还有一定的依赖程度，而且初二叛逆时期造成了学生贪玩不学习，责任心小，非常

2、需要老师及时而积极的引导。因此，做好初三学生入学教育工作是每一个初三班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划。　　一、本班基本情况分析狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　本班共71位学生，其中男同学46人，女同学

3、25人。经过两年多的学习生活，本班学生日常行为规范表现及学习上进步明显。一些同学都养成了良好的学习和生活习惯。但依然存在相当一部分学生学习基础薄弱，态度不端正，目标不明确，缺乏克服困难的毅力。学生学习成绩还有待进一步不断提高。学习方面仍需不断进行引导教育，针对过去班级存在不足，现制定本学期的班级管理工作计划：　　二、本学期的工作重点及目标　　1、严格以学校德育主旨为中心，根据本班实况做好各项日常（卫生、课堂课间纪律等）要求规范，培养良好的学习生活行为习惯。　　2、继续落实好学生日常量化考核制度，约束学生日常行为表现

4、，加强学生的思想道德及班风学风的建设，构建良好的学习氛围，促进学生的共同发展，为中考做好准备。　　3、引导学生明确目标，并为之努力。尽量提高学生学习成绩；重点做好潜力生教育工作，培养尖子，做好培优扶差工作。本学期课程较紧迫，作为中考的第一步，引导学生重视各学科的学习。引导学生树立目标，为初三中考打好基础。　　4、利用班会进行文明礼仪、理想教育，培养责任心和公共道德感；进行安全教育，提高安全意识和生活技能。　　5、加强体育锻炼，从德、智、体、美、劳方面全面。鼓励每个学生最大限度的发展和发挥自己，做到最好。　　为达到以

5、上目标，将采取以下措施：　　三、工作措施　　1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与学生谈心，关注学生的思想动态。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、加强班干部队伍的建设。建立以班长和纪律委员为龙头协助班级管理，带领和督促全班学生在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大进步；此外，开展好带

6、差的“一帮一”学习小组，互相帮助督促学困生及自律性不强的学生。　　3、常规管理工作严抓不待。加强课堂、课间、午休纪律及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。经常性地做好检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育。做好仪容仪表的规范教育。加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及公区卫生。　　4、结合学校德育及时对学生进行思想和理想教育。通过班会或活动进行教育帮助学生树立远大的理想，确定奋斗目标，做一名积极上进的好学生。　　5、尊重学生，关爱学生，正确引导；

7、注意加强对后进生的教育工作，让学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。初三学生压力大，平时多关注学生，及时做好心理健康辅导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一

8、学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　6、加强学法指导和兴趣引导。帮助学生明确学习目标与任务，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象；注意抓好潜力生的学习工作，督促他们有更高目标并努力发挥潜能。　　四、后进生转换措施　　1、关注思想动态，及时了解情况并进行教育　　2、在班级多开展“学习”活