小学英语教师读书笔记读《从优秀教师到卓越教师》有感

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1、小学英语教师读书笔记读《从优秀教师到卓越教师》有感心得身为英语老师的我，对英语似乎有种本能的关注和喜爱。每次看书、看报或是看广告等，总喜欢看看有没有地道的英语翻译版。但很多情况下，我只看到几个酷似英语的拼音，让我感到很失望。我觉得好的作品应该具有国际意义，而不只是针对本国。选择阅读《从优秀教师到卓越教师》这本书，也是因为它的英语翻译。“MakingGoodTeachingGreat、Everydaystrategiesforteachingwithimpact”・这些正是我的英语教学所需要的。经常感谢和赞美学生。无需华丽的辞藻，一句简单的“谢谢”就是对学生的最好的感谢

2、。感谢大家这么安静地走进教室。感谢你按时完成家庭作业。感谢你这么认真地完成学习任务。谢谢你一直乖乖地待在你的座位上。谢谢你帮我把门关上。谢谢你，能提前在上课铃声响之前把课桌周围收拾干净，你总是这么细心，每一天放学之前你都能把课桌周围收拾干净。我想，这些"感谢”和“谢谢”对于我们老师是微不足道的，但对于学生确实弥足珍贵。在学生们心里，他们会是这样想的：如果您常对我说“谢谢”的话，我会非常高兴地将您列入我最喜欢的名单里，这个名单包括我佩服和尊敬的人。我们每天都很期待您的感谢和赞美，您的赞美和肯定是我每一天学习的动力。所以，老师们，不要吝啬你的感谢赞美之词，那将是孩子们心里

3、宝贵的珍藏。有趣的健忘症。其实，我们老师可以让自己患上奇怪的健忘症。书中跟我们分享这样一个故事：每年，我会告诉我的孩子，我有一种奇怪的健忘症。我告诉他们我只记得他们做的每一件好事，对于他们做过的坏事我很快就会忘记。其实自己想想，这是老师的策略。通过方法，学生就会明白，老师老师能够帮助他们及时处理错误的行为，但并不会因此记住他们所犯的错误。他们每一个人都可以有改过自新的暂新一天。在学生们心里，让他们觉得老师应该是这样子的：我们的老师有这样一个奇怪的健忘症，他可以记住好事，忘记坏事。他选择把我们犯过的错误从他的记忆中消除，这让我们感觉很轻松，我们不再因为自己的过错而担忧，

4、我们每个人每一天都可以拥有一个暂新的开始。MakingGoodTeachingGreat,这本书还没有看完，但感触却已很深。我想，在我今后的教育教学中，我会边看边学习，把书中的策略恰当地运用在实际教学当中。如果我的教学不是很好，那就MakingTeachingGood,如果我的教学还算好，那就MakingGoodTeachingGreat!总之，加油吧！