初中2009年五五普法依法治校工作总结

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1、初中2009年五五普法依法治校工作总结[初中2009年五五普法依法治校工作总结]初中2009年"五五"普法依法治校工作总结（范文）初中2009年五五普法依法治校工作总结五五普法工作是继四五普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，五五普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道，初中2009年五五普法依法治校工作总结。现就我校近年来

2、的普法工作总结如下：一、加强领导，总体规划我们根据上级主管部门的部署，成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的五五普法工作领导小组，负责全校五五普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由政教处负责抓五五普法工作的具体落实，学校后勤做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校五五普法工作扎实、有效地开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。二、加强法律学习

3、和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识。1、征订教材、合理安排、强化学习。为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《五五普法常用法律知识学习读本》、《五五普法青少年常用法律知识学习读本》，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师都有法律学习笔记。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的

4、新型师生关系。2、多渠道宣传、拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性，工作总结《初中2009年五五普法依法治校工作总结》(..)。3、学考结合、夯实学习内容。每学年学校自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考试成绩存入档案，每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，并存入档内。4、以案讲法、提升普法工作深度。在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时

5、，我们每学期都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。三、突出五个结合，全方位对教师进行法律教育在五五普法工作中，我们突出五个结合，即将五五普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同

6、教育教学相结合，不摆花架子，使五五普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。四、利用重大节日，对师生进行相关的法律知识教育我们在组织师生学好专业法规的同时，还组织师生学习相关的行政法规，如《宪法》、《刑法》、《治安管理条例》、《行政管理法》等，利用世界环保日，组织师生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动；利用禁毒日，我们请相关部门来校进行禁毒知识图片展。所有这些活动的开

7、展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高师生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。五、普法工作的特点、存在的问题及意见建议。1、工作特点：(1)领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制。(2)普法内容广泛、重点突出，工作中在落实义务教育法，依法使学龄儿童、青少年享受九年义务教育，控掇保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显。(3)推行五结合运行机制，将五五普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，做到了普法工作与学

8、校常规管理工作的相辅相成、相得益彰。(4)采用请进来、走出去的办法，建立法制教育基地，聘请公安