广西中学高级教师职称评审文件

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1、广西中学高级教师职称评审文件评定标准:中学高级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德,忠实执行党的教育方针、政策,自觉遵守国家的法律和法规;具备系统扎实的基础理论和专业知识,并具有较广泛的相关学科知识;教育教学能力强、水平高,胜任初中或高中循环教学;熟练掌握现代化教学手段和教学方法;在面向全体学生、实施素质教育、提高教育教学质量、培养学生的创新精神和实践能力等方面取得显著成绩;具备教育教学课题研究的能力,独立开展或组织教研活动,并取得较突出的成果;积极参加继续教育,不断提高自身素质;具有指导和培养青年教师的能力,在教育教学改革、教学研究中起骨

2、干作用。第一条适用范围本评审条件适用于普通中学、职业中学、九年一贯制学校及市、县级教研室(教科所)、电化教育机构(现代教育技术机构)和校外教育机构的并取得相应教师资格证书的中学教师、教研员和教育技术教师申报中学高级教师专业技术资格。第二条思想政治条件热爱社会主义祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,恪守《中小学教师职业道德规范》。任现职以来,出现以下情况之一的,在规定的资历年限内延迟申报:一、违反党纪、政纪,受警告处分者,延迟1年申报;受记过处分者,延迟2年申报;受记大过处分者,延迟3年申报;受降级处分者,延迟5年申报。二、弄虚作假、剽窃他人成

3、果者,延迟3年申报。三、近5年内,年度考核有不称职者,延迟1年申报。第三条学历(学位)、资历条件符合下列条件之一:一、获得博士学位,经考核符合高级专业技术资格条件的,可以不受资历限制,直接申报中学高级教师专业技术资格。二、获得硕士学位,取得中级专业技术资格4年以上。三、获双学士学位或研究生班毕业,取得中级专业技术资格5年以上。四、大学本科毕业,取得中级专业技术资格5年以上。五、大学专科毕业,取得中级专业技术资格7年以上。六、国家机关分流到企事业单位,从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员,按以下学历、资历要求申报:获得博士学位,从事专业技术工

4、作2年以上;获得硕士学位,从事专业技术工作8年以上;获得研究生班毕业或双学士学位,从事专业技术工作9年以上;大学本科毕业,从事专业技术工作11年以上;大学专科毕业,从事专业技术工作15年以上。第四条外语条件一、在县城以上工作的城镇中学教师,申报晋升中学高级教师专业技术资格,必须参加全国职称外语等级考试(B级)成绩合格。从事外语教学工作的教师须参加全国职称外语等级考试(B级)成绩合格,语种自选一门。二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第五条计算机应用能力条件一、在县城以上工作的城镇中学教师,必须参加全国专业技术人员计算机应用能力

5、考试(三个模块),成绩合格。二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第六条继续教育条件中(小)学教师必须参加继续教育活动,达到《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度暂行办法》规定的继续教育45学分学习要求,其中自学30学分,参加业余培训、脱产培训、科研教改不少于15学分,一并提交《中小学教师教育登记卡》、《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》及上级行政部门要求完成的继续教育内容的有效证明。第七条专业技术工作经历(能力)条件任现职以来,具备下列条件:一、系统承担本学科课程教学工作,完成规定的教育教学任务。担任班主任工作5年以上

6、(职业中学教师3年以上)。二、每周课时:专任教师10节以上,班主任6节,校级领导至少担任一个教学班的学科教学任务。教研员每年深入学校调查研究、指导教学的时间,县级不少于80天,听课、评课不少于60节;市级不少于50天,听课、评课不少于40节,须提供基层证明材料。职业中学专业课教师系统讲授2门以上课程,其中1门应为实训或实验等实践性课程。三、熟练运用普通话进行教学,且具备下列相关条件:(一)有一次以上学科小循环教学经历,或担任初三或高三年级教学工作2年以上。(二)德育教师从事学生德育工作5年以上。(三)职业中学专业课教师指导和参与一个实习场所的

7、建设,或者设计革新实验手段,或者开设新实验项目,取得良好效果。(四)教研员、教育技术教师承担1项市级以上教育教学课题的研究。四、任课教师每年承担一次校级以上公开课(研究课),开设选修课或知识讲座,指导学生开展学科综合实践活动(须提交学校证明材料)。教研员每年主讲1次以上教师培训课或承担1次县级以上公开课,组织1次以上教科研经验交流会,推广1项以上先进的教科研成果;教育技术教研员进行过教学单元以上的系列教育技术软件的编制(须提交有关证明材料)。职业中学专业课教师完成校级以上研究项目1项以上,取得多项成果,并得到同行专家认可。五、承担培养、指导青

8、年教师的任务,有确定的对象、目标,具体的步骤和途径,取得明显效果。六、在县城以上(含县城,下同)工作的城镇中学教师,晋升中学高级教师专业技术资格必须有到农村学校或基

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