2012高一必修一历史会考复习提纲(1)

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1、2012高中历史会考必修一复习提纲（1）整理：闻根云审核：张春丽、刘春雷专题一：古代中国的政治制度 ▲一、中国早期的政治制度1、西周的分封制（书本P6）1）分封制的概念：指实行封邦建国（建立诸侯国）的一项地方行政管理制度。2）分封制的内容:①分封对象：同姓子弟（也称王族或者姬姓贵族）、异姓功臣、先帝后代②诸侯权利：诸侯在自己的封国内享有世袭统治权等③诸侯义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役3）分封制的目的：巩固周王室的统治4）分封制的作用：①积极作用：有利于稳定政治秩序，扩大了周朝疆域。②消极作用：易出现强国兼并弱国（诸侯争霸）局面

2、。2、西周的宗法制（书本P6-7）1）宗法制的概念：指在宗族内部按照血缘关系的亲疏来分配不同政治权力的一项政治制度。2）宗法制的核心（或最大特点）：嫡长子继承制3）宗法制的内容：形成周天子——诸侯——卿大夫——士四个等级4）宗法制的影响：形成了尊老爱幼、尊敬长辈、尊祖敬宗、重男轻女、传宗接代等观念。3、中国早期政治制度的特点：书本P4课前提示1）神权与王权结合（如商周时期的“占卜”）2）以血缘关系为纽带（如分封制主要分封同姓子弟；宗法制以嫡长子继承制）3）最高统治者尚未实现权利的高度集中（如分封制下诸侯在封国内享有较大的独立权）▲二、

3、走向“大一统”的秦汉政治1、秦朝的统一：1）统一时间：公元前221年2）统一过程：东灭六国、北击匈奴、南统岭南、开“五尺道”。（书本P9）2、秦朝的郡县制：1）时间：春秋战国开始出现、秦朝全国推广2）特点：①中央垂直管理地方②郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。3）影响：利于加强中央对地方的管理，利于防止地方割据，利于巩固国家统一。3、皇帝制度的建立：秦始皇时期开始建立，其特点是皇位独尊、皇权至上、皇位世袭▲三、君主专制政体的演进与强化1、西汉的州刺史制度：汉武帝时将全国划为13个州，各设刺史一人，代表中央监察地方。（P14）2、唐朝的

4、三省六部制：注意机构示意图（P13）1）职责（流程）：中书省（起草）、门下省（审核）、尚书省（执行）；尚书省下设六部2）作用:明确分工有利于提高政府的工作效率；分割相权有利于强化皇权3、宋朝分割相权的措施：分设参知政事、枢密院、三司来分割宰相的行政权、军事权、财政权4、元朝的行省制：（详见书本P16）1）内容：全国设十大行省，另设两大单列区域——宣政院辖地和中书省直辖的腹里2）特点：大事上报、定期觐见、省官互迁、中央监督第5页3）作用：有利于加强中央对地方的管理，巩固统一的多民族国家，是中国省制的开端。▲四、专制时代晚期的政治形态1、

5、明朝的内阁制：1）建立背景：明太祖朱元璋废除丞相后导致大量繁杂的政务集中于皇帝2）建立时间：明成祖朱棣设内阁（作为辅助皇帝处理国事的助理机构）3）建立目的：内阁是皇帝为加强专制而建立的政治机构。2、清朝的军机处：1）设立时间：设于雍正帝（作为辅助皇帝处理国事的中枢机构）2）特点：跪受笔录，秉旨办事，机构简单、人员精干、保密性强3）作用：利于提高办事效率和强化君主专制（顶峰）3、君主专制制度加强对中国社会发展的影响积极：巩固了统一的多民族国家；有利于封建经济的发展。消极：严重阻碍了资本主义萌芽的发展，阻碍明清社会的进步,同西方的差距逐渐

6、拉开.【知识拓展1】比较西周和秦朝的两大地方管理制度主要朝代推行标准主要特点历史作用制度性质分封制西周时期血缘为基础可以世袭、拥有封地见提纲贵族政治郡县制战国出现；秦朝推广地域为基础垂直管理、直接任免见提纲官僚政治【知识拓展2】古代中央政治制度和地方管理制度的演变专制主义中央集权制度中央政治制度的演变地方管理制度的演变秦朝三公九卿制郡县制西汉中外朝制度郡国制唐朝三省六部制道州县北宋参知政事、枢密院、三司路州县元朝------行省制明内阁制------清军机处------演变特点君权不断加强；相权不断削弱中央权力不断加强；地方权力不断削

7、弱【反馈练习：会考真题】1．中国古代皇帝供奉和祭祀祖先的地方称为太庙，民间供奉和祭祀祖宗的场所称为祠堂，这种现象源于我国早期的A．宗法制B．分封制C．郡县制D．行省制2．（2010浙江）《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．郡国并行制3.《左传》记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有①皇帝制②分封制③宗法制④郡县制第5页A．①②B．②③C．①④D．③④4．史书记载：西周初年分封了71个诸侯，诸

8、侯在封国内享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周实行（A）行省制（B）礼乐制（C）分封制（D）科学制5．“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。”古籍中的这段话反映了秦朝推行A．分封制