暑假社会实践证明格式与暑假社会实践调查报告合集

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1、暑假社会实践证明格式与暑假社会实践调查报告合集暑假社会实践证明格式学校:贵校同学于——年—月—日至_年—月—日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了工作，态度认真，获得了领导的一致好评。特此证明！年—月—日暑期社会实践证明兹有学校学院专业一同学于—年月日至—年一月—日在我单位参加社会实践。期间，该学生的职位是_，该同学在工作期间态度认真，脚踏实地，虚心请教并努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人的意见。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实践期间，服从安排，按时完成任务，并能与公司同事

2、和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。特此证明！证明人：20**年*月*日实习证明林学校：兹有贵校学习**，在**年乂月x日于我公司进行了长达x多长时间的劳动实践，主要参与了xx项目，工作中表现积极•认真负责•谦虚好学•••••，得到了充分的锻炼，业务知识得到了快速提高，受到领导和同事们的一致好评.**有限公司：部门负责人签字：X年*月*日暑假社会实践证明格式同学社会实践证明学校：贵校同学于—年—月—日至」—年—月_日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了工作，态度认真，获得了领导的一致好评。特此证明！年—月—日实习

3、证明模版姓名：班级学号“**08125实习20**年8月10日至20**年12月8日实习单位全称：**实习证明频道实习单位对学生实习情况的意见实习单位负责人签章：实习单位公章：20**20**年*月*日报告〉社会实践2018大学生社会实践报告范文—社会实践调查报告—社会实践心得体会暑假社会实践调查报告暑假社会实践调查报告调查7月12日一7月28日调查地点：中国信合营业部调查内容：会计对公业务及储蓄、信用卡、贷款业务等调查目的：认识国家经济宏观调控的必要性调查意义：锻炼适应社会的能力，理解理论与实践结合的必要一银行实习调查内容大学校园就

4、像一个小社会，入学已经两年了，我们已经渐渐地适应了这个小社会的生活，然而作为大学生，接触社会，适应社会是必不可少的。所以，暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。于是继“三下乡”社会实践结束后，我于7月12日至7月28日在中国信合营业部进行了为期半个月的实习。此次实习的目的主要是在于一步了解国家经济宏观调控的宗旨，其次就是锻炼自己的社交能力，丰富自己的社会经验。经过在信合调查实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及到的内容主要是会计业务（对公业务）和储蓄业务

5、，其他一般了解的有信用卡业务，贷款业务。从这些业务上，我对国家经济的宏观调控有了一些初步的认识。二了解国家宏观调控的目标在这个经济发展的关键时刻，作为国家经济机构核心的金融，无疑应当起到宏观调控的杠杆作用。国家宏观调控的目标是控制局部经济过热，重在调整结构。长期以来，存贷利差一直是我国银行获取利润的主要手段。而众多银行均简单依靠存贷利差获取利润，所产生的结果必然是追逐热门行业，垒大户等现象的发生。这种银行与企业之间的高度依存关系也加大宏观调控的难度。银行的发展有赖于整体经济环境的回好，但经济的健康运行并不是依靠银行无原则地放贷就可以完

6、成的。这不仅需要银行通过对宏观调控经济整体形势的研究审慎确定信贷方向，同时也必须对我国目前这种简单的依赖存贷利差，特别是依赖对公业务获取利润的盈利模式加以改变。这种对银行可以形成一个稳定的利润，增强银行的抗风险能力和可持续发展能力；对企业，可以通过有针对性的淡化对公业务，使某些企业更加珍惜来之不易信贷资金，提髙企业的资金运用水平，防止企业盲目扩张，增强企业的自我积累意识；对政府，可以降低经济调控的难度，避免因为银行与企业高度依存关系，而造成的在宏观调控政策实验中投鼠忌器现象的发生。当然，银行调整盈利模式并不是鼓励银行放弃对企业的支持，

7、而是要求银行在强化对自身抗风险能力的同时，将信贷资金真正送到规范运作，效益良好的企业手中。金融的稳定性，才是企业对经济最大的也是最少持续的支持。三收获与体会俗话说，千里之行，始于足下。这些基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实物尤其是显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要比大学本科生大，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的

8、。这半个月的实习，我认为对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用。是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本