实习报告：电厂检修实习报告与实习报告：节能环保合集

《实习报告：电厂检修实习报告与实习报告：节能环保合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、实习报告：电厂检修实习报告与实习报告：节能环保合集实习报告：电厂检修实习报告**的为您准备了关于实习报告范文：电厂检修实习报告范文的文章，希望对您有帮助！实习报告范文：电厂检修实习报告范文一、实习名称：葛洲坝生产实习二、实习时间地点：林年6月9日〜18日，中国湖北宜昌市三、实习单位：葛洲坝水力发电厂四、实习目的意义：实习是教学计划中的一个重要环节。通过单位实习，让学生向单位技术人员及工人学习单位管理知识，了解一般的操作过程，进一步巩固课堂所学专业知识，了解并熟悉本专业的现代化技术和组织现场管理方法。为毕业

2、后参加实际工作打好基础。实习锻炼了学生的实际动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，另一方面检验书本上理论的正确性，使学生对知识能够融会贯通。同时，开拓视野，完善学生的知识结构，达到锻炼能力的目的。五、实习内容：6月11日上午：入厂安全教育、厂纪教育，葛洲坝、三峡水利枢纽工程总体概况介绍葛洲坝工程奠基于20世纪70年代初，竣工于八十年代末，总投资48.48亿元。大坝全长2606.5米，坝顶高程70米，设计装机21台，总容量2777m,年均发电量157亿千瓦时。截止**年6月30日，其累计发电量超过365

3、6.48亿千瓦时。三峡水利枢纽工程开始于20世纪90年代，预期**年左右完成，拦河大坝为混凝土重力坝，坝顶总长3035米，坝髙185米，水电站为坝后式，左岸设14台，左岸12台，共表机26台，前排容量为700m的小轮发电机组，总装机容量为18200m,年发电量847亿千瓦时。葛洲坝水力发电厂成立于1980年11月，**年11月改制重组，与三峡电厂成为长江电力的下属企业。6月11日下午：葛洲坝电气一次部分介绍（二江电厂）220kv开关站的接线方式为：双母线带旁路，旁路母线分段——这是二江电厂220kv开关站

4、接线方式的一个特点。将旁路母线分段并在每个分段上各设置一台断路器的原因是母线上的进、出线回数多，且均是重要电源或重要线路，有可能出现有其中两台断路器需要同时检修而对应的进、出线不能停（资料来•源,于：gzu521学；习刚gzu521.co电的情况，在这种情况发生时旁路母线分段运行、旁路断路器分别代替所要检修的两台断路器工作，保证了发供电的可靠性。同时两台旁路断路器也不可能总是处于完好状态，也需要检修与维护，当其中一台检修例一台处于备用状态，这样可靠性比旁路母线不分段、仅设置一台旁路断路器髙。开关站的主要配

5、置：出线8回：l-8e（其中7e备用）；进线7回：1—7fb（fb：发电机一变压器组）；大江、二江开关站联络变压器联络线：2回；断路器：台；母线：圆形管状空心铝合金硬母线，主母线分别设置电压互感器（vt）及避雷器（zno）一组。12内容。实习报告：节能环保实践主题：走进公司，参观厂房，了解节能产品深入社区，贴近市民，宣传低碳生活实践目的：1•通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。在宣传教育别人的同时，不断提髙自己的环保意识水平和

6、知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；3•建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。实践形式：1・对各年龄段人群进行询问。在小区草坪捡拾树叶垃圾。3.去公园社区进行实地访问4.上网查询资料，制定宣传策划5•环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解；6.环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布

7、偶等奖品；7•问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念；8•邀请电视新闻媒体参与环保宣传活动，小组成员与居民、学生交流环保宣传心得。低碳环保一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践，所以，这次暑期社会实践活动，我们低碳研究社就选择了宣传低碳环保，带头低碳环保的目标并进行了落实，在7月11号，社长和我们一起进行了讨论，并分成两组，明确了各自活动的内容

8、和目标。前期活动具体实施：1.编写绿色社区低碳环保宣传活动策划及方案；整理低碳环保资料，设计低碳环保展板；3•制作低碳环保展板，横幅4•编写低碳环保问卷调查；3.设计低碳环保有奖问答试题；6•策划低碳环保游戏。6.赶赴**联系中电公司，与其谈判，商量食宿等问题A组五人先行赶往**,与中电公司谈判，解决团队在材食宿交通问题。B组五人先留校制作展板，调查问卷，横幅及宣传单。团队成员精诚合作，紧锣密鼓，一丝不紊地准备着活动。随着与公