当前网络购物状况及前景对大学生网上创业的...

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1、第4期第80页宁波大红鹰学院学报2010年12月当前网络购物状况及前景对大学生网上创业的参考王辉鲁晓根张楠吴铭杰(宁波大红鹰学院,浙江宁波 315175)摘要:研究网络购物者的结构特征,网络购物者的购物行为,及网购中存在的问题,分析网络购物的发展前景,找出并解决网购中存在问题的方法,有助于网络购物的更好发展,并为大学生网上创业提供一定的参考。关键词:网络购物;网购发展前景;大学生网络创业中图分类号:G455;文献标识码:A一、调查的背景和研究方法(一)调查背景及目的根据中国互联网络信息中心2010年

2、1月25日在京发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年12月,我国网民规模已达3.84亿(包括手机网民),互联网普及率进一步提升,达到28.9%。《报告》还指出,商务交易类应用的用户规模增长最快,平均年增幅达到了68%。其中,网上支付用户年增幅达到了80.9%,网络购物用户规模增长了45.9%。另根据中国互联网络信息中心消息,2009年中国网络购物市场交易规模达到了2500亿,2010年网购物市场将迎来更大规模的发展。在大学生就业难,创业热的大环境下。网店创业因为准入门槛低

3、、投入资金少、经营风险小、回报见效快、育人功能强等特点,引起了广泛的关注,成了时下大学生流行的创业形式。虽然现在上网开店的大学生很多,但做得好、做得长久的并不多。因此我们调查小组就对现在网络购物的一些基本情况进行调查,从中发现网购中存在的一些问题和如何更好的避免,这可以给以后在网上开店的大学生做一定的参考。因此对网络购物情况进行调查研究具有重要的现实意义。(二)调查方法本次调查充分运用多种调研方法,力求使所得的资料相互补充,相得益彰,保证本研究以点面结合的方式获得大量第一手资料,从而保证所得结论的科

4、学性和有效性。本次调查课题组成员在对目前网络购物状况的调查包括杭州、宁波、嘉兴、绍兴、温州、丽水、台收稿日期:收稿日期:2010-11-12第一作者简介:王辉,男,宁波大红鹰学院机电学院08机自4班学生;指导老师:邵霞琳、常勤毅、周莹莹。2010年12月王辉等:当前网络购物状况及前景对大学生网上创业的参考第4期第页81州、舟山、金华等9个地区开展实地调查。调查发放问卷150份,回收145份,有效回收率96.7%,其中有效问卷142份,有效率94.7%。调查对象的选择采取随机方式,问卷采用无记名形式。

5、为制定科学的应对政策和进一步研究提供了较为详实的第一手资料。二、网购者特征分析调查发现,我国网民存在群体偏年轻化的特点,并且有从较高学历和收入群体向较低学历和收入人群扩散的趋势。网购用户特征的变化也呈现类似的特点,但网购市场用户也具有一定的独特性。在性别上,女性网民正逐渐成为网络购物的活跃人群,在网络购物中用户中的比例略高于男性。网购用户年龄大多集中在19~27岁,月收入集中在1000~3000元,并且以企业白领和学生为主。(一)性别结构根据本次调查数据显示,从网购用户的性别结构看,网购群体中女性高

6、于男性,达到了59%。这从网络购物的时尚性、便捷性和女性的热衷购物习惯相结合考虑,与调查结果相吻合,女性网民也逐渐成为网络购物的活跃人群。和中国互联网络信息中心之前发布的数据,以及从女性购物特点及以后互联网更加普及综合分析,得出女性网购的这一比例今后还会逐渐增加。(二)年龄结构网购用户的年龄构成看,网购群体较一般网民更偏年轻化。19~27岁的网民是网购的主力,在此次调查中网购用户总数的76.4%,而在18岁以下及46岁以上的网购者却显得非常少只占到了8.7%。未成年人和40岁以上网民群体网购使用相对

7、较少。前者由于经济独立性较差,没有经济来源,可支配收入较少,网购实力不强;后者网络购物的心理屏障较多,思想上不习惯接受,造成动力不足。(三)学历结构从网购用户的学历结构看,网购用户整体学历集中在大学(包括大专)的居多。与普通网民相比,网购用户中高学历群体占比较高,大学本科学历的占到73.8%,高中及下的只有 7.8%。(四)职业结构调查结果显示网购用户的职业分布主要是以白领为主,这一群体占比达34.8%。学生群体是网购市场第二大用户群体,占比达27.5%,公务员占15.4%,个体户和蓝领分别占5.1

8、%和 6.3%。(五)收入结构从网购用户的收入分布看,我国网购用户中收入在收入1000~3000的人群较多。目前,这一群体已经占到了网购用户总数的60.5%。其中,收入在1001~2000元的网民是网购用户中最多的群体,达到27.8%。其次是月收入在2001~3000元的网民,占比为32.7%,月收入在3000~5000元的网民占到18.3%,5000元以上的为 13.9%。三、网民购物行为研究(一)网购原因及分析1.选择网购的原因综合起来网购之所以火的原因可以归纳为

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