中学组一等奖

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1、中学组一等奖论文题目作者学校依托专题学习网站，成就文学精品阅读-《三国品读》网站的研发与应用朱阳秋温州第二中学（海坛）网络环境下整合流行歌曲的语文教学探索林勤局温州市第八中学谈谈基于网络环境资源的数学课堂教学的实践与思考郑新温州市第八中学借助信息技术，开发和应用高中数学教学资源的探究林梅温州市第二十二中学现代教育技术有效融入高中数学课堂教学的研究与实践梅联珍温州市第五十一中学网络环境下数学课堂教学的实践与反思蔡延林温州市第八中学从生活中来到生活中去郑淑芬文成中学教育技术有效融入日常教学的研究与实践陆小华苍南县矾山高级中学利用视频资源培养学生的情感态

2、度和价值观金邦建温州市第十五中学多媒体教学，让我欢喜让我忧周欣欣平阳县鳌江镇第四中学悄然入场，牧海耕耘--让博客成为教师成长的有效平台郭雪婉洞头县第一中学建设双主平台网络课程的学习平台吴炳旭乐清市翁洋第一中学中学生网络环境下PBL学习制约因素及其解决对策研究周李杰永嘉县实验中学学校信息技术与学科教学整合的现状调查及对策李鸣湘温州市第二职业中等专业学校用信息技术采集思想品德乡土素材的探索与思考董锐温州市第四中学《PPT功能在美术探究活动中的应用和思考》徐佳温州市第十四中学营造一片空间，放飞一个希望——浅谈多媒体技术在美术教学中的运用王小芬瓯海区瞿溪侨

3、中二等奖《信息技术在高中语文教与学中的思考与定位》张小玲温州市第十四中学高中语文多媒体辅助教学的误区及矫正策略陈智峰永嘉县第二中学适度-主动-体验-生成南建琴洞头县第二中学利用信息技术倡导自主学习潘振奇温州市第四中学信息技术与数学课堂教学的有效整合温小允平阳县职业教育中心关于信息技术与初中数学教学整合的几点看法张玲颖温州市实验中学《利用几何画板的功能开展数学实验研究》肖斌温州市第九中学“Z+Z”智能教育平台在初中教学中运用侯旭奋乐清市蒲岐中学现代信息技术对高中数学课程改革的推进作用姚钰温州外国语学校探索有效整合，实现1+1＞2向娟乐清市大荆第四中学

4、他山之石，可以攻玉—信息技术与科学课程整合的金晓秋温州市实验中学高中物理生态化课堂教学资源的开发和利用韩叙虹温州中学网络环境下信息技术与生物课程整合初探陈博乐清市白象中学优化组合多种多媒体提高课堂教学效率杨化贵瓯海区任岩松中学网络资源在科学教学中的利用与思考陈爱娟温州市第二十三中学《为素质教育插上助飞的翅膀》李艳秋温州第十四中学—5—利用BLOG---英语教学的新尝试冯荣美平阳县鳌江镇第五中学高中英语教学资源库建设的实践与探索周敏丽平阳中学信息技术在高中英语教学中的应用与思考陈晓宇泰顺县第二中学多媒体技术有效融入高中英语教学林瑞华文成中学学生学业数

5、据细化评价的研究与实践徐海龙温州中学巧借网络论坛，拓展政治课教学林英温州外国语学校让多媒体成为课堂的刀刃之钢-谈《历史与社会》多媒体教学的理性思考和探索陈露茜乐清市柳市第一中学因地制宜简约优化呈现课标---山区学校《历史与社会》多媒体辅助教学改进的尝试张强永嘉县瓯北镇第五中学基于新课程在线www.newkc.net教学资源库建设的思考杨宗畅苍南县教育局体育资源库的现状与体育教师应用情况的调查赵洁文成中学《反思初中信息技术课中课堂任务的设计》潘飞鸟温州第十四中学略谈高中教师自制课件的现状、误区及对策周小森瓯海区三溪中学浅谈信息化教育中评价量规的设计及

6、应用黄爱珠瓯海区瓯海第二职业学校基于网络信息技术的美术研究性学习的实践程素君温州市第四中学用网络开辟一条德育的“绿色通道”赵章强乐清市虹桥实验中学评价量规在信息技术教学中的设计与应用孙展聪平阳中学数理化教案编写利器——ScienceWord初探章青虎平阳中学《影响网络教室教学效率的因素》调查报告包桂琛文成中学合理利用教育blog更新音乐教师的角色定位孙茴温州第二中学（海坛）应用多媒体课件优化美术教学吕海双苍南县龙港镇第七中学三等奖浮华落尽见真淳陈秀珍瓯海区梧田镇第二中学现代教育技术环境下语文教学如何加强未成年人思想道德教育戴海良永嘉县城关中学惰性在

7、语文教学现代化中潜滋暗长林芊芊文成中学小议现代教育技术在语文教学中的应用王丽丽温州市职业中等专业学校让多媒体为诗歌教学添彩朱爱琴乐清市乐成公立寄宿学校恰当使用多媒体提高语文课堂教学效果金春微瑞安安阳实验中学新课程标准下如何走出现代教育技术(多媒体)教学的误区李国平永嘉县城西中学基于SPSS的中职数学分专业编写校本教材研究李来国温州市职业中等专业学校这些学习策略你使用了吗--多媒体辅助数学教学中相应的学习策略陈丽珍温州市华侨职业中等专业学校从"抛物线及其标准方程"的两个案例中分析现代教育技术有效融入日常教学的研究与实践周海桃文成县珊溪中学《关于信息技

8、术有效融入日常教学的一些认识与思考》陈满芝温州市第十四中学《计算机辅助数学教学的误区及反思》余香玉温州第三中学发挥教师在现