生活需要友谊 教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。生活需要友谊教学设计课　　件www.5y　　kj.com生活需要友谊--　　教学目标　　认知目标　　通过教学，使学生懂得友谊对每个人来说，都是生活的必需，懂得建立真挚友情需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础。　　能力目标　　通过讨论、分析友谊在人们日常生活中的重要性，使学生知道生活需要友谊；通过讲故事、表演等方式，让学生知道建立真挚友谊的基础。　　思想觉悟目标　　通过教学，使学生能充分意识到友谊对人的重要作用，重新审视自己友情的建立基础，提高发展真挚友情的自

2、觉性。　　教学重点　　真挚友谊建立的基础；真挚友谊的重要作用。　　教学难点　　真挚友谊的重要作用。　　教学过程　　导入新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（如果可能，教师可以用一幅画作为导入，大意为：流泪的嫦娥或哀鸣的孤雁。）　　投影或幻灯片：云母屏风独影深，长河渐落晓星沉。　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。　　——李商隐

3、《嫦娥》　　学生思考、讨论：这首诗介绍了一个怎样的神话故事，从这个故事里你能悟出什么道理？　　师：传说中，月亮里有个美丽的世界，所以嫦娥偷食灵药，飞升上天。然而蟾宫的幽静、冷清却使嫦娥陷入孤独、寂寞的忧伤中。其实，在现实生活中何尝不是这样。没有同伴，没有朋友，无法倾听，无法倾诉，这种无休止的压抑和沉默只能使人疯狂。所以，与人的交往，尤其与朋友间真挚的友谊，对我们每个人来说，都必不可少。从这节课开始，我们就来了解一下有关友情的话题。　　讲授新课　　第七课待人真诚热情建立真挚友谊（板书）　　一、生活需要友谊（板书）　　1.友谊的重要作用（板书）　　学生活动（一）：填写

4、以下内容，然后讨论分析友谊有哪些重要性。　　（1）从小学到现在，你除了渴望自己学习成绩优异之外，还渴望什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　______________________________________________________________　　（2）你有自己的知心朋友吗？如果有，当你想到你的朋友时，你

5、有什么样的心理感受？如果没有，你有什么样的心理感受？　　______________________________________________________________　　（3）当你或你的朋友获得成功时，你们彼此会如何反应？是祝贺？是忌妒？还是背后攻击、诋毁？　　______________________________________________________________　　（4）当你感到忧愁、烦恼的时候，是独自承担，还是向朋友倾诉？你认为朋友的鼓励、支持能够帮你度过难关吗？　　______________________________

6、________________________________　　（5）你和你的朋友是一块儿打闹嬉戏、荒废光阴的朋友，还是在学习上相互帮助、相互督促的朋友？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　______________________________________________________________　　（6）你

7、和你的朋友会相互指出彼此的缺点并帮助对方改进吗？当你困惑的时候，你的朋友会热心帮助你分析问题、解决问题吗？　　______________________________________________________________　　（7）你认为你的班集体是一个友爱、团结的集体吗？如果是，你认为这种友爱、团结的气氛对你们的集体有帮助吗？什么样的帮助？如果不是，那你对这样的集体满意吗？你认为问题出在什么地方？应该如何改变这一局面？　　______________________________________________________________　　学

8、生填写之后