市文体广新局xx年工作总结及2018年工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。市文体广新局XX年工作总结及2018年工作计划　　XX年，我局在市委、市政府的正确领导下，不断强化干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终把深入学习贯彻习近平总书记重要批示精神和党的十九大精神作为一项重大政治任务，紧紧围绕市委市政府关于文化体育建设的部署要求，积极履行部门的工作职责，采取有效措施，推动各项工作的顺利开展。现将有关情况总结如下：

2、　　一、XX年主要工作情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。市文体广新局XX年工作总结及2018年工作计划　　XX年，我局在市委、市政府的正确领导下，不断强化干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终把深入学习贯

3、彻习近平总书记重要批示精神和党的十九大精神作为一项重大政治任务，紧紧围绕市委市政府关于文化体育建设的部署要求，积极履行部门的工作职责，采取有效措施，推动各项工作的顺利开展。现将有关情况总结如下：　　一、XX年主要工作情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。市文体广新局XX年工作总结及

4、2018年工作计划　　XX年，我局在市委、市政府的正确领导下，不断强化干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终把深入学习贯彻习近平总书记重要批示精神和党的十九大精神作为一项重大政治任务，紧紧围绕市委市政府关于文化体育建设的部署要求，积极履行部门的工作职责，采取有效措施，推动各项工作的顺利开展。现将有关情况总结如下：　　一、XX年主要工作情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶

5、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　现代公共文化体育服务体系建设有新成效。一是不断夯实乡镇综合文化站基础设施建设，完善公共文化服务设施，加强制度管理和队伍建设，公共文化服务水平大幅提高。今年7月，我市代表广东省乡镇综合文化站检查，并顺利通过了国家文化部检查组的检查。二是推进市图书馆、文化馆总分馆（试点）建设工作。把市图书馆、文化馆总分馆（试点）建设工作列入民生重点工程来抓，严格按照省

6、的工作要求，结合我市实际，确定岗美、河口、春湾、马水、陂面5个镇为分馆，并选定每个分馆下设的3个基层服务点。健全组织机构，成立了“阳春市图书馆、文化馆总分馆（试点）建设工作领导小组；印发了《阳春市图书馆、文化馆总分馆（试点）建设工作方案》，进一步明确了建设目标和步骤、要求。各项工作按计划有序推进，年底前完成建设任务进入运行阶段，形成以市图书馆、文化馆为龙头，以镇（街道）文化分馆为枢纽，以村（社区）文化服务点为基础的三级公共文化服务网络，进一步提升文化馆（站）服务效能。三是推进文化中心示范点建设。今年，阳江市确定我市

7、7个行政村（社区）综合性文化服务中心示范点和1个镇（街道）文体广场示范点建设任务。目前已落实建设资金，并按规划实施建设，完成年度任务90%，年底可基本完成建设任务。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（二）文化惠民有新成果。一是妥善解决乡镇（公社）老放映员历史遗留问题。认真贯彻执

8、行省新闻出版广电局、省人力资源和社会保障厅、省财政厅《关于印发<广东省关于妥善解决乡镇（公社）老放映员历史遗留问题的实施意见>的通知》精神，按照阳江市的工作部署，结合阳春的实际情况，坚持“尊重历史、保障民生、明确责任、确保落实”的原则，严把身份审核关，实行社会公示制度，公平、公正、公开地开展工作，于今年4月将放映工作年限补助发放到37名老放映员手