苏版四年级（上册）语文第三单元试题和答案解析

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1、.WORD.格式.一、积累运用（48分）　　1.给划线的字选择正确的音节，在下面划“√”。（3分）　　三堆白雪（duīzuī）秋雨潇潇（xiāosù）窥视（ɡuīkuī）　　板凳（dònɡdènɡ）檀香（tánchán）拣枝叶（liǎnjiǎn）　　2.比一比，组词。（4分）　　约（）窜（）菊（）笛（）　　沟（）串（）掬（）亩（）　　3.给加线的字选择正确的意思。（4分）　　全神贯注①穿，贯通；②连贯；③集中　　蔚为壮观①看；②景色，样子；③对事物的认识　　严寒酷暑①严密没有空隙；②程度深；③紧急；④厉害，严格　　惊天动地①受惊，害怕；②惊动，震动；③惊异，奇怪　　4.成语积累。（8分）

2、　　辽阔无垠诗情画意　　从上面的成语中选出一个，写一句话。　　5.按要求写出近义词和反义词。（6分）　　近义词：神奇（）敏捷（）宛如（）　　反义词：微弱（）笨拙（）平稳（）　　6.按要求填空。（8分）　　（1）请你写出两句有关读书的格言。　　（2）荷兰给你印象最深的是，因为　　。.专业资料.整理分享..WORD.格式.　　（3）《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是：　　7.按事情的发展顺序排列下面的句子。（7分）　　（）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。　　（）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。　　（）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。　　（）一阵秋风吹过，从树上落下几片

3、黄叶。　　（）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”　　（）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。　　（）他为国家为人民又工作了一夜。　　8.选择适当的关联词语填在括号里。（4分）　　虽然……但是……如果……就……　　因为……所以……不但……而且……　　（1）我们（）要把学习搞好，（）要把身体锻炼好。　　（2）（）小明今天生病了，（）他没来上学。　　（3）这里的花（）多，（）没有奇花异。　　（4）（）我们平时多下功夫，（）一定能取得好成绩。　　9.按要求改写句子：（4分）　　⑴外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。　　改成句末是问号的句子：　　

4、⑵他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。　　改称把子句：　　二、阅读课文片段，回答问题。（10分）.专业资料.整理分享..WORD.格式.　　极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。　　1.本段选自课文《》，让我们感受到了如诗如画的风光。（2分）　　2.联系上下文或生活实际，理解词语的意思。（4分）　　极目远眺：　　绿意盎然：　　3.文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作，把“老牛”　　比作。（2分）　　

5、4.请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。（2分）　　三、佳作赏读。（12分）　　黄果树大瀑布　　我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。　　当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。　　下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布

6、前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。　　我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。　　出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。.专业资料.整理分享..WORD.格式.　　⒈为加横线的字选择正确的读音。（6分）　　倾入（qīnɡqĭnɡ）相撞（chuànɡzhuànɡ）石阶（jíjiē）　　溅起（

7、jiànqiǎn）迷蒙（mĕnɡménɡ）闷雷（mēnmèn）　　⒉摘抄词语。（3分）　　（1）抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。　　（2）抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。　　（3）抄写一个能表达作者心情的语句。　　⒊用“————”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。（1分）　　⒋找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。，并说明原因。（2分）　　四、习作。（30分）　　同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请