小学美术《汉字的创意与设计》答辩题目与解析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学美术《汉字的创意与设计》答辩题目与解析www.5y　　kj.com　　第一题　　列举出汉字构成的四种方法并各举例?　　【参考答案】　　汉字的基本构成方式主要有象形、指事、会意、形声四种，现在通行的汉字绝大部分是用形声法构成的。现举例如下：　　象形：属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“马”、“手”、“山”、“火”等，“山”字像一座起伏变化的高山，“

2、火”字像一团炽热活泼的焰火。　　指事：属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如“上”、“下”、“中”、“小”。　　会意：属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“蚕”字，以天赐之“虫”表达字义;“国”字的剖拆字义即城中之“玉”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

3、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　形声：形声字由两部分组成,一个是形旁，一个是声旁.形旁表示字的意思,声旁表示字的发音。形声字由两部分组成，一个是指形符即形旁，是指出字的意义类属;一个是指声符即声旁，是标明字的读音.利用形符和声符组成的字就是形声字.。形声字是汉字最大的组成部分，其特点就是一半表意，一半表音。看到形旁人们就可以猜出这个字表达概念的范围，看到声旁人们就可以读出这个字的声音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴

4、”，表示它的发音与“婴”字一样;“湖”字形旁是“水”，表示它是聚水为湖，声旁是“胡”，表示它的韵母与“胡”字一样。　　第二题　　作为《汉字的创意与设计》这节课中，你如何看待教师的示范环节?　　【参考答案】　　教师示范是美术“设计·应用”类型课堂活动中一个重要的环节，教师的示范是一种非常符合美术教学特点的教学手段。教师的示范能帮助学生了解操作的步骤和要求，还能分解难度，对学生作品的独立完成可以起到重要的指导意义。　　美术课具有视觉性、造型性、空间性与静止性的特征，而美术课的示范环节一是明确了设计步骤和设

5、计方法同时也兼具有凸显视觉性的特点。教师将抽象的创作环节进行合理的分解，在示范讲解中完成作品，学生通过直观的感受，理解教师的创作意图和实现过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　因此，在《汉字的创意与设计》这节美术课中，我们应加强教师对示范环节的设计，加强汉字子结

6、构的普遍性和设计创意的针对性，有的放矢，恰到好处，这样才能对学生有更好帮助，使字体设计这一堂课锦上添花。www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。