市管局（接待办）党组关于xx年落实意识形态工作情况报告

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。市管局（接待办）党组关于XX年落实意识形态工作情况报告　　市委意识形态工作领导小组办公室：　　根据《关于报送XX年度意识形态工作总结的通知》（x意识形态办字[2018]x号）要求，局（办）党组深入贯彻落实相关文件精神，切实履行意识形态工作主体责任，严格党管意识形态原则，扎实做好局（办）意识形态工作。现将局（办）落实意识形态工作情况报告如下：　　一、积极组织学习，坚定政治立场　　一年来，局（办）党组深入贯彻落实中央和省、市委关于意识形态工作决策部署及指示精神，履行意识形态工作主体责任，及时组

2、织召开了党组会、中心组（扩大）学习会，进行了系统学习，深入领会文件精神，并深刻认识到意识形态工作关乎国家政治安全的极端重要性。同时局（办）党组紧紧围绕市委、市政府中心工作，加强学习，切实增强大局意识、责任意识、核心意识和看齐意识，深刻认识意识形态工作的重要性，努力建立健全党政齐抓共管工作机制，共同打造意识形态工作新格局，切实把意识形态工作摆上重要日程。　　二、加强组织领导，明确责任分工团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

3、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　局（办）党组明确了领导班子对单位意识形态工作负主体责任，形成了一把手负总责、分管领导亲自抓、其他班子成员协调指导、各单位共同推进的良好局面。要求局（办）党组书记要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头对苗头性倾向性问题进行针对性引导，维护意识形态安全；要做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管领导要统筹协调，协助局（办）党组书记指导开展意识形态工作。同时领导班子严格按照“一岗双责”要求，抓好各科室、直属单位的意识形态工作，对责任范围内的意识形态工作负领导责任。　　三、制定具体措施，落实工作任务团

4、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一是积极组织学习，加强队伍建设。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过开展“讲政治、重规矩、做表率”专题教育、专题警示教育，不断强化意识形态学习。局（办）全体党员干部以自学、集体学习、党支部学习等多种形式，深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等文件精神，深入贯彻学习党的

5、十九大精神。同时局（办）严格按照《关于新形势下党内政治生活若干准则》和《中共六安市委组织部关于基层党组织标准化建设的实施意见》，进一步规范党内政治生活。按照家风建设要求，局（办）党组在全局范围内开展了家风建设，在局（办）网站设立了家风建设专栏、建立了家风微信群，要求科级以上干部按要求撰写了家风故事、家训、心得等。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，局（办）党组积极加强队伍建设，将努力打造一支讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为，意识形态工作经验丰富的干部队伍。　　二是健全工作机制，筑牢战斗堡垒。结合《中共六安市委办公室印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实

6、施意见〉等2个文件的通知》文件要求，局（办）党组及时制定并印发了实施意见和工作方案，以不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；同时局（办）党组要求进一步将反腐倡廉关口前移，把全面从严体现在破纪之初，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。多次组织干部职工走进市党风廉政建设教育中心开展警示教育，深入开展党风党纪宣传教育。局（办）主要负责人与各科室、直属单位负责人分别签订《党风廉政责任书》，压实责任、传导压力。另外，按照相关文件精神，局（办）党组建立健全了党员干部提醒谈话、组织约谈机制，要求对思想政治、组织纪律、工作效率、生活

7、作风等方面有违纪苗头或倾向性问题的党员干部职工，及时进行提醒谈话、组织约谈，以制度建设规范党员干部言行举止，促进意识形态工作扎实开展。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三