教务处副处长xx年述职述德述廉报告

《教务处副处长xx年述职述德述廉报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。教务处副处长XX年述职述德述廉报告　　本人在XX年元月12日新提拔为教务处副处长，在此之前为了尽快适应新的岗位，XX年12月中旬就到教务处熟悉常规工作。一年来，我热爱自己全新的工作，在校党委和行政的领导下，我与教务处各位领导同仁一道，扎实工作，较好履行了自己的岗位职责，现述职述德述廉如下：　　一、政治思想与学习情况　　本人认真学习党的十九大精神，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深

2、入学习党章党规，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，不断提高自己的理论水平和综合素质，增强工作能力。积极参加校、处组织的各项政治活动，积极向党组织看齐，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。随处成员到安徽工业大学、滁州学院等兄弟高校学习调研，参加了xx学院在复旦大学举办“双一流”建设与办学治校能力提升培训班，不断创新教学改革，优化教学管理流程、创新工作思路，提升教学管理水平。　　二、努力工作，认真履行岗位职责　　本人按照教务处统筹安排，主要分管教

3、学信息化科和教学研究与建设科，XX年以处里常规工作为基础，不断加强重点与创新工作，基本完成全年工作如下：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、不断优化并完善教务系统各项功能，充分发挥教务系统在教学管理、课程安排、学籍管理、成绩管理、毕业审核、考务管理等方面的作

4、用；开发了学生自助打印系统和试题库系统，提高了教学管理服务效率。　　2、完成了教育部普通高校学生高基报表及各类报告、报表的填报工作。完成了XX级新生火车票优惠卡的订购、信息核对、录入、学生证印制、发放工作及在校学生火车票优惠卡充磁工作，转专业学生的换学生证及学生证补办工作。　　3、完成学校各种考试组织、考表编排等工作。完成学生成绩的审核工作。参与完成艺术招生、专升本、对口、四六级考务、教学巡查、三期教学检查等日常管理工作。　　4、规范做好学籍和学位管理工作。完成各类学籍异动工作，完成了新增专业学

5、位授予的申报。严格按照相关管理规定组织做好学生转专业、休学、复学、退学、在校生入伍等学籍异动管理，以及辅修管理、成绩管理、新生学籍复查、学籍电子注册、毕业审核、学位授予等日常学籍管理工作，学籍管理对教学促进作用明显。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、顺利

6、完成了毕业生相关工作。完成了2018届毕业生的电子摄像工作及毕业生电子相片发放及核对工作。完成XX届毕业（结业）生学生成绩校对及重修成绩的录入工作。完成了4991名XX届本科毕业生毕业资格及学士学位资格的审核工作。完成了XX届毕业生毕业证书及学位证书的印制、发放工作和学生成绩表印制工作。XX届毕业生辅修专业的结业、学位资格审核及证书的印制、发放工作。　　6、协助学校相关部门开展了学生学费欠费清理工作。　　7、协助办公室完成校领导班子发展考核材料准备工作，XX年获省委综合考核优秀等次。　　8、牵头

7、完成地方应用型高水平大学建设中期检查工作，通过了省教育厅组织的检查验收。　　9、继续推进“专业人才培养特区”建设。遴选了法学和财务管理两个专业进入第二批“专业人才培养特区”，体现了第一批制药工程、网络工程等工管类特区建设实绩向应用文科类专业的辐射作用。　　0、启动专业评估工作，邀请安徽农业大学专家方明做专业评估专题辅导报告，二级学院遴选部分专业进行了专业评估校内自评工作。　　1、组织完成XX级本科专业人才培养方案的修订工作。　　2、完成新专业申报工作。推荐财经法律、会计学两个审批专业和机器人工程

8、、中药学两个备案专业作为新申报专业。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、质量工程项目申报、评审和管理工作。编制《xx学院XX年度校级质量工程项目申报指南》，以地方应用型高水平大学建设为目标共择优遴选推荐“课程教学改革示范项目”等6大类159个项目。发布了“