《收集多媒体素材》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《收集多媒体素材》教案　　教学目标：　　知识与技能　　.了解常见的多媒体素材。　　2.掌握从网上查找和下载文字资料的方法。　　3.掌握从网上下载图片，使用数码相机获取图片的方法。　　4.能对素进行材类管理。　　过程与方法：　　通过同桌讨论、探究文字、图片的采集方法，结合老师的示范讲解，掌握文字、图片多媒体素材的采集方法。　　情感、态度与价值观：　　.培养学生收集信息的意识和学习的兴趣。　　2.培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。　　教学重、难点：　　能运用各种方法收集文字

2、、图片资料，能掌握运用数码相机、扫描仪收集图片资料。　　教法、学法：　　演示讲解法、小组合作探究法、实践操作法。　　教学准备：多媒体网络教室　　教学用时：1课时　　教学过程：　　一、复习引入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　电子板报的基本创作流程　　.确定创作目的　　2.选择软件　　3.确定内容和结构　　4.确定素材搜集的方法和途径　　5.制作

3、合成板报作品　　二、出示学习目标。　　.掌握素材的采集方法与过程　　2.能对素材进行分类管理。　　三、探究素材搜集整理方法。　　.打开“素材”文件夹，同学们仔细观察，跟同桌说一说这个文件夹里面有什么。并跟同桌讨论有哪些多媒体素材。引导学生认识常见的多媒体素材包括：文本、图形图像、动画、声音、视频等。这些多媒体素材是如何收集到的呢？　　2.自主探索，收集文字资料。　　任务一：请同学们在网上查找保护环境的相关资料，并将文字下载下来。学生自主探索、学习文字资料的收集方法。示范交流并进行总结，讲出自己的操作方法。　　板书：文字的收集：复制——粘贴（用word文档编辑）　　3.同桌讨论图片资

4、料的收集方法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　任务二：请同学们使用网上下载的方法，收集图片。并保存到“素材”文件夹中。学生动手操作，尝试用各种方法收集图片。提示学生操作过程中应该注意的事项，请学生展示收集到的图片，并演示收集图片的方法。　　板书：图片收集法：（1）网上下载（2）从相机获取（3）使用扫描仪　　5.讨论　　展示一张图片的不同格式，

5、引导同学们分组讨论，对各类途径获取的图片从清晰度、原创性和获取的便利性进行比较，同时对各类图片的格式进行比较，并将结果填写在表中。　　6.根据素材的类型，进行分类整理。　　三、综合练习　　根据自己确定的板报主题，搜集整理相关素材。　　四、归纳总结　　通过这节课的学习，我们很好地掌握文字、图片资料的采集方法，相信你们一定能运用它找到学习生活上需要的多媒体资料！　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。