开发区xx年上半年工作总结和下半年工作安排

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。开发区XX年上半年工作总结和下半年工作安排　　上半年以来，xx开发区紧紧围绕县委、县政府要求，以大力开展脱贫攻坚为引领，以推进国际养生文化产业园项目、乘风健康产业园项目、重点工程建设、服务企业管理园区为抓手，在天堂、xx两镇及县直有关部门的支持配合下，上半年基本实现了时间过半、任务过半，各项经济指标完成过半的目标。现将上半年工作总结和下半年工作安排报告如下：　　一、XX年上半年工作总结　　（一）主要经济指标完成情况　　-6月份预计完成产值9.6亿元，达到年计划51％,营业收入完

2、成8.56亿元，达到年计划49.5％,税收完成2052万元，达到年计划51.3％。完成工业投资8000万元，完成工业技改项目　　4个。完成旅游投资0.8亿元。　　（二）重点工程（项目）推进情况　　、xx国际养生文化产业园有序推进团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　总投资20亿、占地6000亩的养生产业园项目分三大板块，九大功能区，XX年计划投资

3、1.5亿元，上半年工作成效明显。一是产业园规划正在进行全面调整；二是文体中心配套项目天悦·域荣项目完成征地搬迁工作，项目全面开工建设，目前正在进行人防和基础施工。三是风情小镇二期水云涧、养老公寓10#、11#、12#已经完成人防和基础工程，正在进行主体施工建设阶段；四是天悦湾儿童乐园完成特种设备检测和审批手续，正式投入使用。五是天悦湾中医馆正式营业；六是积极创建国家旅游示范区和国家中医药健康旅游基地工作有序推进。　　2、乘风健康产业园进展顺利　　乘风健康产业园项目整体规划用地700亩，分为办公区、生产区、中药材种植区和樱花观赏区四大功能区。XX年计划投资XX万元，一是项目完成前期

4、初步规划设计，正在进行项目立项、报批等手续；二是完成了公司财务并购、审计，即将进行股改；三是食堂改造和10000平方米标准化仓库正在建设中。　　3、全力做好重点工程建设　　根据县委、县政府年初下达的重点工程任务，立即启动了相关工作，完成了测绘、勘察、图纸设计、审查、财政评审等工作。一是10kV开闭所已经完成招投标程序，签订了施工合同，开始进场施工；二是文体中心滨河路施工图设计已经在规委会上通过，正在进行深化设计；三是天泉路红色桥除险加固工程赶在汛期前完工，正在进行验收。　　（三）长宁园区服务和管理情况　　、坚持经济运行分析监测和安全生产管理团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

5、##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　坚持定期和不定期走访园区企业，了解企业生产经营情况，帮助解决问题，监测测经济运行，加强与各企业之间的沟通、交流和合作；及时通报传达各级工作信息;开展安全生产监督检查工作，督查检查隐患整改和安全管理各项措施落实。　　2、实行干部联系企业制度　　一是根据人员调整和变动，及时调整干部联系企业对象，进一步优化管委会干部联系企业制度；二是坚持每周对企业进行调

6、研和随访，及时掌握企业情况和动态；三是对技改项目和重要工作及时随访和上门服务。　　3、园区企业经济运行势态良好　　一是振宇工贸恢复正常生产和经营；二是长宁织绸技改剑杆织机设备正在安装和调试中；三是青松工具公司技改结束，设备安装调试完毕，已经投入使用；四是部分企业完成环评手续，通过验收；五是永兴五金环保督促整改效果明显。　　（四）党建工作扎实推进　　、扎实开展“两学一做”学习教育活动团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

7、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　按照县委的统一部署和要求，及时开展“两学一做”学习教育常态化制度化活动，制定了本单位实施方案，启动开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育活动，制定了教育计划，引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规；二是积极开展“重温红色经典”活动，组织党员干部到红色教育基地参观，现场教学；三是营造了良好的学习氛围和宣传环境，紧紧围绕“两学一做”开展专题讨论，及时订阅了相关学习资料、购买了部分电教