[其它课程]辽宁省会考信息技术基础复习必修

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1、必修模块：信息技术基础软件环境：WindowsXPOffice2003IE7第一章：信息与信息技术信息与信息技术信息：信息发出方利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种途径传播的内容，都可以称之为信息。例：新闻报道、市场行情、天气预报、文献资料、科技成果、一幅画、一个照片、一个动作、一个微笑下列不能称为信息的是（）A．报上刊登的广告B．高一的《信息技术》教科书C．电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D．半期考的各科成绩信息与信息技术信息的传播过程：（信息传递）（信源）（信宿）信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用收听电

2、台广播，其主要的信息载体形式是（）A．文字B．视频C．声音D．图像信息的一般特征：①载体依附性②价值相对性③时效性④共享性⑤真伪性⑥可处理性⑦传递性信息的一般特征：①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了信息的一般特征：②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：信息会考时间为3月21日对高二的学生具有价值。信息的一般特征：③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化，如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化信息的一般特征：④共享性：一个信息可以由多人进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用信息的一般特征

3、：⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”信息的一般特征：⑥可处理性：玉不琢，不成器。孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成例题：1、现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（　　）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性例题：3、下列叙述中，其中（　　）是错误的A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B．信息具有时效性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获取了一个信息

4、后，它的价值将永远存在4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（　　）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性例题：5、（　　）不属于信息的主要特征A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（　　）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性例题：7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（　　）A．载体依附性B．共享性C．时效性D．必要性8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有()A.依附性B.共享性C.价值性D.时效性例题：9、关于信息特征，下列说法正确的是（）

5、A.信息能够独立存在B.信息需要依附于一定的载体C.信息不能分享D.信息反映的是时间永久状态例题：10、下面对信息特征的理解，错误的()A.天气预报、情报等引出信息有时效性B.信息不会随时间的推移而变化C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性D.盲人摸象引出信息具有不完全性例题：11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：()A．价值性B．真伪性C．具有可传递性D．具有时效性例题：12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：()A.信息一方使用

6、时另一方就不能使用B.信息使用后就会损耗C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D.信息可以有限的使用例题：13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（）A：可以共享的B：需依附一定载体的C：可以增值的D：具有实效性例题：14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（）特征。A、可传递性B、时效性C、载体依附的可转换性D、价值性例题：15、

7、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息的().A、可以共享的B、可以增值的C、需依附一定载体D、具有时效性例题：16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（　　）A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。C．天气预报、股市行情体现信息的有价值性D．身边的信息体现了信息的不完全性信息与信息技术信息技术：概念：信息技术(简称IT)是扩展人类信息功能的技术。所谓的信息功能是指收集、存储、处理、传递信息等功能

8、。主要包括计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术。计算机技术具有扩展人的思维器官处理信息和决策的功能；通信技术具有扩展人的神经系统传递信息的功能；