高考生物一轮复习专题4.1细胞的增殖教学案（含解析）

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1、4.1细胞的增殖1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。4.实验：(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。一、细胞的生长和增殖的周期性1．细胞不能无限长大(1)细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低，因而限制了细胞的长大。(2)细胞核是细胞的控制中心，它不会随细胞体积的扩大而增加。2．细胞增殖的周期性(1)细胞周期①条件：连续分裂的细胞。②组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。(2)细胞增殖(真核细胞)的概述①方式：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。②过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续

2、的过程。③意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3．细胞周期的表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱形图B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞处于分裂期二、有丝分裂过程中相关结构和数量的变化1．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例(连线)2．有丝分裂过程中细胞结构的变化(1)纺锤体的变化：形成时期为前期→解体时期为末期。(2)核膜、核仁的变化：解体时期为前期→重建时期为末期。(3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)　复制―→分开移向细胞两

3、极―→平均进入子细胞时期　间期―→前期―→末期结束1～2个―→2个―→1个(4)染色体形态变化3．核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)　　时期项目　　分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2n2n4n2n染色体2n2n2n4n2n染色单体0→4n4n4n00核DNA分子2n→4n4n4n4n2n4.动植物细胞分裂图像的判定细胞分裂种类①表示：子细胞的形成方式，即有无细胞板的形成。②表示：有无中心体。三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1．实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。

4、(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。2．实验步骤高频考点一　细胞的生长和细胞增殖的周期性例1.科研人员利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记进行有丝分裂的某一动物细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到如图所示结果(A开始观察，细胞已被标记，B标记细胞开始进入分裂期，C观察到的细胞分裂图像为后期，D开始观察到两个细胞被标记，E标记细胞开始进入分裂期，F观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞)。以下说法错误的是(　　)A.实验中采用的研究方法之一是同位素标记法B.该细胞可能是干细胞C.该

5、细胞的细胞周期为22hD.3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可存在于该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中【答案】D【变式探究】如图A表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期，M为分裂期)中细胞核DNA含量的变化曲线；图B表示一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)。请据图回答下列问题：(1)图B中DNA含量为2c～4c之间的细胞正处于________阶段。(2)用DNA合成抑制剂处理，图B中DNA含量为________的细胞数目会增加。用秋水仙素处理，图B中DNA含量为________的细胞数目会增加。(3)细胞周期中，完成各时期所需时间的

6、计算公式是t＝T×(T为一个细胞周期所需的时间，N为取样的总细胞数，n为各期的细胞数)，根据图示与公式，S期的细胞数目是________个。【答案】(1)DNA复制　(2)2c　4c　(3)2000【解析】(1)在一个细胞周期中，随着DNA复制，DNA含量逐渐增加；DNA复制之后，它们的DNA含量是G1期的2倍。(2)图B中横坐标是DNA含量，DNA含量在2c～4c之间，说明DNA正在进行复制，对应图A中的S期，2c对应图A中的G1期，4c对应图A中的G2期和M期。(3)从图A可以看出细胞周期为10h，S期为2h，G1期为6h，共6000个细胞，所以取样总细胞数为：N＝

7、T×＝10×＝10000个。所以S期的细胞数目为：n＝t×＝2×＝2000个。【方法技巧】1.判断一个完整的细胞周期的方法(1)细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。(2)分裂间期的时间远远长于分裂期。(3)DNA含量加倍的时间在细胞分裂间期，染色体数目加倍的时间在分裂期。2.细胞周期的2点提醒(1)分裂间期的特征：间期又分为G1期、S期、G2期，G1期进行RNA和有关蛋白质的合成，为S期DNA的复制做准备；S期合成DNA；G2期进行RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。(2)观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化时，应