全面、协调、可持续.doc

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1、全面、协调、可持续----科学发展主题培训感悟3月22日至24日，集团组织下属企业党支部书记举行了为期三天的“东浩集团和兰生集团科学发展主题培训”。集团党委书记、董事长戴总就五个方面具体阐述了“科学发展”的内容和意义；复旦大学胡守钧教授就社会和谐共生发展等研究课题进行了专题演讲。使我们对领会“科学发展”的科学内涵和精神实质，如何增强贯彻落实科学发展观的自觉性有了进一步的提高。对科学发展“全面、协调、可持续”的内涵实质有了新的感悟。一、科学发展观的历史继承性科学发展观是我党立足社会主义初级阶段基本国情，认真总结了我国发展实践，借鉴了国外发展经验，适应

2、新的发展要求提出来的。它阐释了中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，是我党对当前社会发展深层次的思考，对社会发展理论的丰富。我们工作在业务第一线的党务干部在具体实践中，要坚持用科学的态度，完整把握科学发展观的精神、实质，按照事物发展规律的要求，去思考、去创新思想，善于总结别人和自己的实践经验，探索和创新本单位本部门的发展思路。具体来说就是要开动脑筋，充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极实践，勇于实践，开创工作新局面。所谓科学态度，就是把科学的种种特性综合地体现到具体工作中去，按照客观事物的本质

3、及其规律指导我们的实践活动。以我党一以贯之的历史传统，在工作实践中自觉地吸收、积累和丰富科学发展观。二、科学发展观的社会实践性作为国有企业中的一份子，回顾有利于更好地发展。我们外服近30年的发展历程体会更深刻。一部企业的发展史就是科学发展的社会实践。改革开放以前，国家对国有企业实行计划统一下达，物资统一调配，产品统收统销，盈亏都由国家负责，国有企业没有经营自主权。十一届三中全会后，国有企业扩大了企业经营自主权，调整了国家与企业的责权利关系，明确了企业的利益主体地位，调动了企业和职工的生产经营积极性。之后的十年国企经历了经济体制转型的改革，这期间在国

4、有大中型企业推进建立现代企业制度试点，采取改组、联合、兼并、租赁、承包经营和股份合作制、出售等形式放开搞活国有中小企业，为国有企业持续快速健康发展打下了良好基础。第三个十年国企则进入了在市场体制之下深化改革、完善制度的新阶段。我们外服在这近30年的变革中，由小到大，由单一到多元，再由多元到专业，发生了根本性的变化。企业在发展过程中逐步成为市场竞争的主体。社会定位发生了深刻变化，从社会组织转变为经济组织，成为独立的市场主体和法人实体。在国际国内两个市场上，显示出很强的实力。当然，这个发展过程是曲折坎坷的，更是付出了高额的学费。社会实践告诉我们科学发展

5、是人类发展的必由之路。三、科学发展观的学习紧迫性当前，全球性经济变化的不确定性，使现代服务业及人力资源服务业也面临严峻形势，对于用科学发展理论武装基层干部头脑，指导工作推进企业又好又快发展，提出了巨大挑战。科学发展理论的学习尤显其紧迫性。开展学习实践活动，是党发展中国特色社会主义的重大战略部署，是改革开放以来党执政的经验总结，也是推进经济社会又好又快发展的时代要求。首先，要把开展学习实践活动作为最大的政治任务、最大的发展机遇，紧紧把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，着力突出实践特色；第二、思想上要解放。思想不解放，就会

6、在学习上不主动、不积极，就会停留在老观念、老经验上，不愿接受新思想，就会拒绝发展。通过自我思想上的一次大解放、大触动，切实做到谦虚谨慎，不骄不躁，领悟科学发展观的实质内涵，用这一优秀成果洗礼我们的思想，进而指导我们的实践。因此，在思想认识上就要不断提高，要对自己的思想进行深刻剖析，与先进思想理论认真比照，摒弃旧的、落后的、不合时宜的观念、方法，接受新的、先进的、具有指导意义的思想，这样，我们才能更加自觉地为实现发展而努力。第三、学习上要主动。接受新思想，转变老观念，提高新认识，克服老毛病，这些都要求我们抓好学习，所谓“学无此境”、“活到老学到老”。

7、一个人或一个班子如果仅仅满足既有的知识，已往的工作经验，既使成果累累、业绩辉煌，他也会落后。只有不断充实自己、提高自己、丰富自己，才能在更高层面、更广领域得到提升。最后、工作上要创新。思想解放，学习主动，必然要求我们工作要发展，要创新，这样才能“学有所用”，实现学习与实践有机结合。科学发展是一种艰辛而复杂的过程，真正落实到实践行动中，是需要理论作支撑，需要一以贯之长期累积的。比如“年年喊创新，年年无创新”的事例比比皆是。那么如何实现创新，除了思想上创新，学习上主动外，还要我们做有心人，要有奉献自己、服务事业的一腔热情，要有孜孜不倦、兢兢业业的敬业精

8、神，要有持之以恒、敢于开拓的创新理念，只有这样，我们才能够将自己的工作抓好，才能更好服务于社会和群众。当前落实科学发展观，