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时间:2018-12-03
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1、正源学校准初一年级语文第一次月考(总分:120分;时间:120分钟供345班一365班使用)一、积累与运用(共36分,选择题每小题2分)1.下列加点字的注音无误的一项是()A.憔悴(qiao)參并蒂(ti)睿荫蔽參(yin)吝啬(ling)♦B.一霎(shd)时讀贮蓄(chu)♦沐浴讀(mu)着落(zhuo)參C.侍弄(shi)參分歧(qi)參匿笑(ni)徘徊(huai)D.莅临(li)粼粼(lin)祷告(dao)姊妹(zhi)2.下列同语有错别字的一项是()A.嘹亮恍然大悟疲惫不堪各得其所B.发髻美不甚收自做主张花枝招展C.静谧汕然而生淅淅沥
2、沥咄咄逼人D.酝酿花团锦簇截然不同喜出望外3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是()A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提侣。••••B.艺术节上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛屮。C.这次学校组织的安全知识竞赛,试卷题B:多、难度大,令我绞尽脑汁,深感A己知识储••••备不足。D.平顶山公园玉兰花的花期就快到了,从3月初持续到4月底,参差不齐地开出数百朵花。••••4.下列各句屮没有语病的一项是()A、为了防止洒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保
3、护。C、通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。D、完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。5.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是()A.《济南的冬天》一一老舍一一舒庆春一一现代作家B.撒盐空中差可拟一一刘义庆一一《Ik说新语》一一宋朝C.潮平两岸阔一一王湾一一《次北固山下》一一唐朝D.秋风萧瑟,洪波涌起一一《曹操集》一一曹操一一东汉末年改治家、诗人6.下列对课文内容理解有误的一项是()A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B.《济南的冬
4、天》抓住济南冬天“温暗”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.《从百草园到三味书屋》让我们感知到,文中孩子只有在百草园才快乐,三味书屋的教育束缚了他的天性。D.《荷叶母亲》是冰心的散文诗,采用借物喻人及象征的写作手法,赞美了母爱的伟大。3.依次填入横线处S恰当的一组是()这次经历,使我明白了一个道理:,,,。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。①抓住了,你就走山了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③②B.④②①③
5、C.①③②④D.①③④②4.根据语境仿写句子,构成排比(4分)有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地:蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造蜜;,:905.课外阅读(6分)(1)“李杜”是指和(2)《三国演义》屮“治世之能臣,乱世之枭雄。”指的是(3)《西游记》的作者是,书中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是(4)《水浒传》中“倒拔垂杨柳,拳打镇关丙”的是6.综合性学习(4分)星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到西流湖怎么走?老实告诉我还有多远?”,老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听
6、了,不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(1)老大爷的话外之意是什么?(2分)(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。(2分)11.古诗词积累(8分)(1)沾衣欲湿杏花雨,o(2),风正一帆悬。(3)《次北同山下》中蕴含着感叹时光易逝的诗句是:,(4)曹操的《观沧海》中,借助想象表达博大胸怀的诗句是:,若出其中;,若出其里。(5)马致远的《天净沙秋思》一词中抒发思乡之惜的句子是:,二、古诗文阅读(14分)(一)阅读《咏雪》,完成11〜16题。(10分)谢太傅寒雪日内集,与儿
7、女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空屮差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。12.解释划横线的词语(4分)(1)谢太傅寒雪日内集(2)撒盐空中差可拟(3)俄而雪骤(4)与儿女讲论文义13.翻译下面的句子.(4分)(1)白雪纷纷何所似?⑵未若柳絮因风起。14.在这篇短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?从哪些词可以看出来?。(2分)(二)赏析诗歌回答问题。(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。15.本
8、诗首句通过种种意象,渲染出在季节的一种气氛。(2分)16.请对本诗后两句做简要赏析。(2分)三、现代文阅读(20分)(一)阅读下面文段,完成16-20
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