小学英语五年级上册第二单元重点句型汇总

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学英语五年级上册第二单元重点句型汇总　　　　为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：　　一.每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。　　二.五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）　　三.学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习.　　.　　whatcl

2、assesdoyouhave？你们今天有什么课？　　注意提问要用复数　　2.　　whatdowehaveonmondays?每周一我们有什么课？　　注意mondays的翻译是每周一　　3.　　wehaveEnglish,mathandP.E.我们有英语，数学和体育。　　三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and　　4.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

3、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　-whatdayisittoday?今天星期几？　　-It’smonday.　　最基础的问法要会它的一问一答　　5.　　Ilikeweekends.我喜欢周末。　　注意周末是很多天，必须要加s　　6.　　whatdayisittomorrow?明天星期几？　　whatdayistomorrow?　　两种说法都对　　7.　　TomorrowisThursday.明天是星期四。　　It’sThursdaytomorrow.　　两种说法都对　　8.　　IoftenpaintorwatchTV.我经常画画或者看电视。　

4、　注意or是或者的意思　　9.　　Saturdayisfunforme!星期六对我来说很有趣。　　很口语的表达方式。　　10.　　Sundayissweetforme!星期天对我来说很甜蜜。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　很口语的表达方式。　　1.　　It’stimetogetup.　　要会用it’stimeto来

5、造句　　2.　　IloveSaturdays!　　很口语的表达方式。　　3.　　Idomyhomework.我做我的家庭作业。　　会用his,her,your,their，jack’s,等来替换　　4.　　whataboutyou?你呢？　　很口语，等于andyou?　　5.　　Icanplaywithyou.我能和你玩。　　要会用playwith造句　　6.　　mother’sDayisthesecondSundayinmay.母亲节是在五月的第二个星期天。　　德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来　　7.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

6、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Father’sDayisthethirdSundayinjune.父亲节是在六月的第三个星期天。　　德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来　　8.　　InAmericaThanksgivingDayisthefourthThursdayinNovember.在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。　　德育教育之外，还要会把这

7、句话准确的说出来　　9.　　IncanadaThanksgivingDayisthesecondmondayinoctober.在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。　　德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来　　20.　　It’sanewschoolyear.新学年到了。　　很口语的表达方式。　　21.　　Ineedtodosomeshopping.我需要去买一些东西。　　need后要加to　　22.　　Iwantanewpairofsneakers.我要一盒新的运动鞋。　　要会用anewpairof来造句　　23.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

8、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教