web课程设计报告

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1、WEB应用系统开发课程设计设计题目：班级网站管理专业：计算机科学与技术学号：XXXX姓名：XX摘要在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站在Internet应用上的地位显而易见。本文介绍了构建班级网站的技术和实现方法，重点讲述了登陆、留言板、班级相册等几个主要功能模块的设计与实现。模块内容基于本班实际情况，记录班级点滴，有助于增进同学间的相互交流。网站页面采用工具软件DreamweaverMX，并结合ASP网站开发技术来设计。网站采用的数据库是

2、MicrosoftAccess。关键词:班级网站;ASP;Dreamweaver，MicrosoftAccess一、需求说明1.1开发背景进入21世纪，随着网络时代的不断普及，网络已深入到人们的生活当中.信息化成为一股不可逆转的潮流。在这潮流中，各校纷纷建起了学校网站，而我们忽视了班级网站的建设和应用。大学生活不同于高中生活，同学之间往往少了面对面的交流，而在这种情形下，班级网站的存在就更具其意义。它将帮助我们共享班级的一些信息，获取学校的相关重要新闻动态，帮助我们记录班级的重大活动，为班级成员提供一个更为广阔的交流平台，有助于同学间感情的培养，

3、有利于班级的团结，班风的建设。1.2开发工具的选用及介绍我们这次主要运用的技术是ASP（ActiveServerPages）——“动态服务器网页”。ASP之所以能受到大家的欢迎，主要在于其产生的执行结果都是标准的HTML格式，而且这些程序是在网络服务端中执行，使用一般的浏览器（如IE或Netscape）都可以正确地获得ASP的“执行”结果，并且将这ASP执行的结果直接在浏览器中“浏览”。任何开发工具皆可发展ASP，只要使用一般的文书编辑程序，如Windows记事本，就可以编辑；ASP程序执行结果所产生的HTML文件适用于不同的浏览器；语言相容性高

4、，ASP与所有的ActiveXScript语言都相容；隐密安全性高；易于操控数据库，ASP可以轻易地通过ODBC(OpenDatabaseConnectivity)驱动程序连接各种不同的数据库；ASP具有面向对象（Object-Oriented）功能，容易学习。1.3设计目的1．本课程设计旨在使学生掌握HTML语言的语法结构，并且能够使用HTML语言编写静态网页，控制网页中的文字，图片，超级链接，表格，表单，框架等，能够使用HTML语言实现移动的文字，制作多媒体页面，能够读懂复杂网页的源代码。2．熟练使用网页设计工具DreamweaverMX，能

5、够使用DreamweaverMX设计网页的框架，导航条，设置文字，图片，超级链接，滚动文字，弹出窗口的属性，能够使用DreamweaverMX设计出比较复杂的网页，建立小型网站。3.懂得MicrosoftAccess建立数据库，实现ODBC数据源的创立于连接的基本方法。学会使用ASP的基本语法、内建对象、内建组件以及ASP访问数据库的方法。在此基础之上实现一个界面美观，功能实际的班级网站。1.4各版块功能的需求分析1、登录系统该板块主要包括用户登录，新用户注册两种功能，用户登录需要使用到数据库连接技术，数据库中存放了一张用户表，包括了用户的姓名、

6、登录密码，生日、性别等基本信息；新用户注册同样也需要填写这些信息，然后利用数据库连接技术将新用户的信息写入数据库。2、主页功能主页主要是一个网站导航的作用，可以由主页可以进入相应的子系统，主页主体部分可以用来展示一些班级有新鲜事，风采等最近更新的内容，同时也可以加入一些友情链接，以及统计网站访问次数，如：从网站可以进入班级新闻阅读、用户注册等。3、班级新闻和公告栏该页面主要适用于记录板上的新鲜事，提供班级新闻阅读，同时也可由该页面进入其他相应的功能，进入相应的页面；公告栏主要用于通知班上的一些事情，也可公布一些教务信息等。4、班级介绍、音乐赏析、

7、班级风采展示板块此三个页面可以制作成静态页面，可以将班级基本信息、专业介绍等信息写入班级介绍页面，音乐赏析可以由管理员上传一些音乐提供在线播放的功能，班级风采展示主要是展示一些班级活动照片的展示5、在线留言系统该板块主要是为班上的一个交流平台，其功能包括查看历史留言，发表新的留言，该板块同样需要用到数据库链接技术，数据库中保存留言表，存放留言信息（包括留言者姓名、留言内容、留言时间）。6、后台管理系统主要用于管理整个班级网站的整个系统，包括对与各版块的页面处理，后台管理包括一个1.5运行坏境配置本网页主要基于windowsXP的操作系统，安装II

8、s，MacromediaDreamweaver、MacromediaFireworks、MacromediaFlash的运行坏境二、概要