xx年爱国卫生运动65周年纪念活动方案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年爱国卫生运动65周年纪念活动方案    为隆重纪念爱国卫生运动65周年来特别是十八大以来所取得的辉煌历史成就,以爱国卫生运动的新发展推进健康xx建设,根据《全国爱卫办关于做好爱国卫生运动65周年纪念活动相关工作的通知》(x爱卫办函〔XX〕x号)要求,特制订本活动方案。  一、全省统一活动  (一)召开全省健康城市健康村镇建设启动会  时间:XX年4月下旬  主办:xx省爱国卫生运动委员会  承办:琼海市爱国卫生运动委员会  (二)制作爱国卫生运动65周年专题图册  时间:XX年

2、2—4月  主办:xx省爱国卫生运动委员会办公室  内容:在面向全省征集爱国卫生运动历史资料的基础上,组织相关专家学者以历史时期为主线,展现我省爱国卫生运动65年来所开展的工作、取得的成绩、工作中的典型经验和先进人物等,编印成册。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  要求:请各地、各部门在2月底前向省爱卫办报送具有历史意义和突出反映爱国卫生特色的历史资

3、料复印件或电子版文件及实物清单。  (三)制作爱国卫生运动公益广告  时间:XX年2—4月  主办:xx省爱国卫生运动委员会办公室  承办:xx省健康宣传教育中心  配合:省和市县电视、报刊、网络等媒体  内容:结合爱国卫生工作内容,以“全民共建共享,打造健康xx”为主题,制作公益广告,并协调省级和市县电视、报刊、网络等媒体进行宣传。  (四)征集爱国卫生标语口号  时间:XX年2—4月  主办:xx省爱国卫生运动委员会办公室  承办:xx省健康宣传教育中心  内容:在全省范围内广泛征求爱国卫生标语口号,组织评选并将优秀作品向全社会公开。  (五)评选和宣传爱国卫生先进人物  时间:X

4、X年2—5月  主办:xx省爱国卫生运动委员会办公室  配合:各市县(区)爱卫会,省爱卫会各成员单位团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  方法:先由各地、各部门在3月底前按照有关办法评选本地、本部门的爱国卫生优秀专家、优秀工作人员、优秀群众代表,并在3月底前向省爱卫办报送评选结果,再经省级评选出省级先进人物并开展宣传。  (六)开展第29个爱国卫生月主

5、题宣传活动  时间:XX年4月  主题:历史与展望——为了人民健康的65年  内容:全省各地、各部门结合健康城市健康村镇建设、卫生创建等工作开展主题宣传活动,回顾爱国卫生爱国卫生运动辉煌历史成就,特别是十八大以来所取得的重大进展,展望新时期爱国卫生运动的发展,调动爱卫会各成员单位以及各地的积极性,营造全省上下多层次、全方位参与的宣传氛围。  (七)举办爱国卫生运动知识竞赛  时间:XX年4月中下旬  主办:xx省爱国卫生运动委员会 省委宣传部  承办:海口市爱国卫生运动委员会等  方法:请各市县(区)各派1支参赛代表队参加爱国卫生运动知识竞赛,并请有关市县、有关单位为晚会提供展现爱国卫

6、生成就和风采的节目。  (八)开展爱国卫生知识巡回宣讲活动  时间:XX年3—6月  主办:xx省爱国卫生运动委员会办公室团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  方法:邀请省级爱国卫生专家组成宣讲组,围绕爱国卫生工作内容适时开展主题宣讲活动。  (九)每个市县启动一个爱国卫生运动主题公园建设  时间:XX年开始  主办:各市、县、自治人民政府,洋浦开发区

7、管委会  内容:各市县结合实际,新建或改建一个爱国卫生运动主题公园,作为宣传和普及爱国卫生相关知识,增强健康和卫生素养的重要基地,推动健康xx建设。  二、省爱卫会主要成员单位活动  (一)开展疾病预防控制知识宣传  时间:XX年3—4月  主办:省疾病预防控制中心  配合:省人民医院、省中医院等医疗机构  内容:以专家讲座、户外义诊和宣传活动等形式开展疾病预防控制知识宣传,向群众介绍常见病预防控制知识,提高群众的防病意识和能力。  (二)开展

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