xx年一年级下册美术教学计划（湘教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年一年级下册美术教学计划（湘教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　XX-XX学年第二学期一年级美术教学计划　　一、教材分析：　　本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。　　“造型、表现”：即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域；“设计、应用”：指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息

2、，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域；“欣赏、评述”：指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域；“综合、探索”：指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。　　二、学情分析：　　对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

3、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还比较弱。　　三、基本情况：　　一年级有3个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上学期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚

4、，上课课堂气氛活跃。　　存在问题：1、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。　　四、教学目标：　　（一）知识教育要点　　、感知各种随意形。　　2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。　　3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。　　4、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画、制作姿势与习惯。　　5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。　　（二）能力培养要点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

5、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创造想象。　　2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励学生　　（三）审美教育要点　　、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。　　2、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。　　五、教学措施　　、运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教

6、学。　　2、喻教与乐、喻教于美术活动之中，培养学生的情操，提高学生各方面的素质。　　3、对学生进行思想教育，培养学生的合作精神。　　六、个人展望：努力提高学生自主学习的能力，培养学生的创新精神。　　七、教学内容及进度安排：见教学进度表。　　课　　序　　课　　题　　节　　次团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

7、第1课　　小雨沙沙　　课时　　第2课　　软绵绵的云　　课时　　第3课　　手型添画　　课时　　第4课　　画中画　　2课时　　第5课　　由小变大的画　　2课时　　第6课　　小人国　　2课时　　第7课　　你的家我的家　　2课时　　第8课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　袋鼠妈妈的口袋　　课时　　第9课　　有趣的

8、拓印　　2课时　　第10课　　拓印花纹组合画　　2课时　　第11课　　剪贴组拼小村庄　　2课时　　第12课　　动物唱歌的模样　　课时　　第13课　　彩泥连连看　　课