七下语文综合性学习名著导读复习题精编

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1、七年级下册语文综合性、古诗默写复习精编第二单元黄河，母亲河1.关于黄河的著名诗句（1）（李闩《将进酒》）(2)(3)(4)(5)（李闩《赠裴十四》）（王之涣《凉州词》）（王之涣《登鹳雀楼》）（王维《使至塞上》）2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。K解释3比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。K解释〗比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。:泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。3.与黄河右关的民叫故事、神话传说、历史人物(1)(2)(3)4.了解黄河忧患，关注

2、黄河，保护黄河。（1）黄河的现状：（2）治理措施：（3）设汁则么W•告阿呼VAT脫沪母系河。例：5.黄河知识M答：（1）“藐视黄河，就是藐视我们这个呙族！”这句话是毛泽东同志说的。（2）黄河流域的古战场：（周一商）、（曹操一袁绍）（3）沿黄各省区著名的石SL6.侃护黄河，人人有责。请你针对黄河U益严重的生态危机，句环保局王局长提几条侃护黄河的建议第四单元戏曲大舞台三种不同艺水形式综合形成的。末杂厘是中国最早的戏曲形式＜_P4大行当。“生”是險大花脸及丑角以外男性角色的统称&1、戏曲主要是凼2、行当：戏曲的角色分为（老生、小牛、武生、娃娃牛.）。“旦”是女性角色的统称（正旦、花旦、闺门旦、武

3、旦、老旦、彩旦）。“净”，俗称“花脸”，大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物，化妆用脸谱（包拯一大花脸、稗操一二花脸）。“丑”，扮演喜剧角色，鼻梁上抹一小块a粉，俗称“小花脸”。3.特点：“虚拟——没有实物的表演”。4、我国戏曲讲究用“”叫种艺术手段和“”五种技术方法来表现人物。5、说出儿个戏曲中的专用名词。例：唱腔、龙套、脸谱……•中国国粹，被称为“东方歌剧”（3）黄6、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段（1）昆剧——中国戏曲之母（2）京剧（《玉堂春》）梅戏（《天仙配》）——发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息（4）豫剧（《花木兰》）7、京剧旦角流派：梅派（梅兰芳）程派（程砚秋）荀派（荀惠生

4、）尚派（尚小云）8、脸谱：（1）红脸含褒义，代表忠勇（2）黑脸为中性，代表猛智（3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄（4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈（5）金脸和银脸是神秘，代表神妖例题：1.中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺艽自然让戏曲自生自火呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。2.屮国戏

5、lh应如何摆脱W境，获得新牛，请提出至少两条合理的建议。（1）改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。（2）组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。（3）在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。第六单元马的世界1、俗语：成语（写出:至少4个并解释）:以马为偏

6、旁的字：2、我国历史上或传说中的名马4、与马奋关的历史人物和历史故事5、艺术作品十的马6、有人认为，“世有伯乐，然V；冇千里马，千里马常有，而伯乐不常冇”，在二者关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只耍是千甩马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会兄示出卓越的冰能。你同意哪种观点？说说理山。观点：7、在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组办•-期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容：3分墙报的标题：墙报的3个版面的内界：①②③8、如果请你做“马的世界”综合性学＞』活动的主持人，请你拟一个幵场白，要求其中至少要引用一化含马字的古诗，或者2个含马字的成语。仿写：1、亲情是一

7、坛陈年老洒，甜美醇香；亲情是一幅传世名M,精美隽永；亲情足，；亲情是，2.父坶和子女是亲情的最大拥有者，让我们拿起笔来，抒写我们的家，抒写我们的亲情吧！2、开县山清水秀，人杰地灵。在.那儿聚集着无数颗爱她的心。爱她的高山，自会在高山的巍峨峻峭中寻找到强悍和恢宏；爱她的&会在;爱她的人民，自会在人民的勤劳勇毅中见识到豪迈与大度；爱她的,自会在3、有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽界与理解，多一•些和谐与温暖，A、少一些争吵与冷漠，B、少一些指责与误会，C、少一些欺瞒与涣散，D、少一些指责与误会，多一些真诚与团结,少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散，少一

8、些欺瞒与涣散,少一些欺瞒与涣散,少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠4、一缕微笑就像一缕阳光,可以融化沉重的脸;一次分享就像一次加油，可以激励夼发向前;名著导读：（1）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是世界公汄的文学经典。鲁迅把它奉为“”楷模。在法布尔笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女揀碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的,也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢Y,它甚至会像婴儿