人教版语文桃花源记

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1、桃花源记课前预习单一、文学常识:选自《》。作者:(约365-427),又名号，谥(shi)号□二、常见实词：(-)重点词语解释：(1)［落英］⑵［缤纷］⑶［林尽水源］⑷［仿佛］⑸［才通人］⑹［豁然开朗］⑺［俨然⑻［属］⑼［纤陌交通］肝陌：⑽［相闻】(11)［外人］。(12)［黄发垂髫］黄发垂髫(13)［具言(14〉［叹惋］。(15)［便扶向路］扶向从东晋诗人，散文家，别⑽［及郡下】及(17)［诣】⑽［寻向所志］向⑽［规］⑽［未果(21［问津］津㈡通假字1、便要还家«古今异义1、阡陌交通2、具答之交通：古义，今义，无论：古

2、义，今义，妻子：古义，今义2、无论魏晋3、率妻子邑人来此绝境绝境：古义，今义，4、芳草鲜美鲜美：古义，今义，5、不足为外人道也不足：古义，今义，三、理解性默写：⑴写山描写桃花林自然景色的语句：(2)写出描写挑花源巾人们和平劳动、幸福生活的语句(3)写山本文出现的三个成语:⑷本文中是什么吸引浼人"欲穷其林〃的?⑸文中描写挑花源人精神状态的句子是:⑹描写桃花源生活环境的句子：⑺表现"村人"热情待客的句子有：⑻表现"村人〃都来关心渔人的句子有：⑼"村人"来桃花源的原因是：⑽"村人〃不知有汉，无论魏晋的原因是：四、课文内容理解：

3、⑴线索：为线索。（）一一（）一一离开一一（），贯穿起来。⑵本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？1.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者14往的是:⑴_;⑵;⑶_（4）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？（5）虚构目的（6）作品意义：（7）为什么"此中人语云：’不足为外人道也'〃?过关卷一文段一晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜芙，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲直其林。一、解释下面加横线的字词1、发业：2、遂：3、之远近：4、產：5、杂树:

4、6、鲜美:7、落英:8、缤纷:9、基：10、昱：11、甚异12、岌：二、翻译句子1.緣溪行，忘路之远近2.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。3.渔人甚异之，S前行，欲穷其林。三、根裾A容，回答下而问题1.渔人是怎样发现桃花林的？2.《桃花源记》屮描写桃花林美景的句子是3.第一段为什么要花不少笔墨写桃花林？文段二林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便鱼船，从口入。初极狹，i通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，葢如外人，黄发垂

5、髫，并怡然自乐。一、解释下面加横线的字词1、林尽水源:2、仿佛:3、舍船:4、左通人：5、繡：6、平旷:7、俨然：8、良田:9、显：10、阡陌：11、相闻:12、卷13、14、黄发：15、垂髫：16、位篮：17、交通:二、翻译句子1、初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。2、土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。三、根据内荇，回答下面问题1、“山有小门”、“XI•通人”说明了什么？2、文中描写桃源人自然环境优美的句子是:3、这一段从哪两个方

6、而介绍桃花源？4、文屮描写桃源人生活幸福、安居乐业的情景是：5、本文通过对桃花源的描述，表达了作者怎样的政治理想?文段三见渔人，及大惊，问所从来，i答之。便璺还家，设洞杀鸡作食。村中闻有此人，座来问迅。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复fli焉，遂与外人间隔。问今是何世，及不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复星至其家，皆出酒食。侵数日，辞圭。此中人造云：“不足为外人道也。”一、解释下而加横线的字词1、及大惊：2、具答Z:3、便豊还家：4、设酒：5、座：6、问迅••7、妻子:8、醒：9、间隔:1

7、0、及不知：11、12、具言:13、um：14、延j15、侵数日：16、辞圭：17、人造云••18、不足:二、翻译句子1、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。2、率妻子邑人来此绝境，不复fli焉，遂与外人间隔。4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。5、此人一一为具言所闻，皆叹惋。6、此屮人语云：“不足为外人道也。”三、根裾A容，回答下而问题1、桃源人见渔人“乃大惊”，说明了什么？2、桃源人为什么来到这个地方？3、为什么“此屮人语云：不足为外人道也”？4、桃源人“皆叹惋”，他们叹惋些什么？5、文中哪些地方体现桃源人热怡好客、

8、民风淳朴?文段四a出，得其船，便扶向路，处处葢之。

9、郡下，i太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所直，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然显往。未果，寻病终，后遂无问津者。一、解释下而加横线的字词1、题山：2、便迭：3、应路：4、處之：5、及郡下：6、逼太'、？：7、如此:8、遭人：9、所志:10、遂迷：