中考化学试题分类汇编化合价与化学式

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1、化合价与化学式一.选择题1.(2015?苏州)苏州的“碧螺春”享誉全国.“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76hfe2Q6.下列说法错误的是()A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成黪B一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成瘳c单宁酸中碳、氧元素的质量比为57:23单宁酸中氢元素的质量分数最小考化学式的书写及意义;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.占./、、、•专化学用语和质量守,匡定律.题:分A.根据化学式的意义来分析;B.根据分子结构来分析;C.根据化合物中元素质析:量比的计算方法来

2、分析;D.根据化合物中元素质量分数比较的方法来分析.解解:a.由单宁酸的化学式可知,它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正答:确;B.由单宁酸的化学式可知,一个单宁酸分子是由76根碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的,故正确;A.单宁酸中碳、氧元素的质量比为(12x76):(16x46)妾57:23,故错误;B.单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12x76):(1x52):(16x46)=912:52:736,可见其中氢元素的质量分数最小,故正确.故选C.NaOH选项C氢氧化钙熟石灰CaOD乙醇酒精CHsCOOHAA參巳巳•CC•DD參氢氧化钠烧碱

3、考化学式的书写及意义.点:专化学用语和质量守恒定律.题:分根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.析:解解:A.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH,其名称、俗名、化答:学式一致.B.碳酸氢钠俗称小苏打,其化学式为NaHCO3,其名称、俗名、化学式不一致.C.氢氧化餌俗称熟石灰,其化学式为Ca(OH)2,其名称、俗名、化学式不一致.D.乙醇俗称酒精,其化学式为GHfeOH,其名称、俗名、化学式不一致.故选A.点本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类评:题的关键.3.(2015?厦门)新装修房室内

4、存在甲醛(CH2O)、苯(GH)等有害物质.下列叙述正确的是()A甲醛分子中含有水分子B甲醛中碳元素质量分数为40%瘳C苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1瘳D甲醛和苯都属于无机化合物考点:化学式的书写及意义;有机物与无机物的区别;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:A.根据甲醛的分子结构来分析;B.根据化合物中某元素的质量分数的计算方法来分析;C.根据化合物中元素之相比的计算方法来分析;D.根据有机物和无机物的判断方法来分析.解答:解:A.甲醛分子是由碳原子和氢原子、氧原子构成的,1甚中不含水分无,故错误;12+

5、1X2+16X100*B.甲醛(CH2O)中,碳元素的质量分数为:=40%,故正确;C.苯(OH)中,碳元素与氢元素的质量比为:(12x6):(1x6)=12:1,故错误;D.甲醛(CH2O)、苯(Cel-fe)均为含碳元素的化合物,属于有机物,故错误.故选B.点评:本题考查化学式的意义及某元素的质量分数的计算,知道分子是由原子构成,物质由元素组成.本题较简单.4.(2015?永州)下列物质的俗名与化学式相符合的是()A.纯碱NaOHB.酒精C2HOHc.生石灰Ca(OHD.小苏打Na2CO3考点:化学式的书写及意义.专题:化学用语和质量守恒定律.分

6、析:根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.解答:解:A.碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,其俗名与化学式不相符合.B.酒精是乙醇的俗称,其化学式为QHOH,其俗名与化学式相符合.C.生石灰是氧化钙的俗称,其化学式为CaO,其俗名与化学式不相符合.D小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为NaHCO3,其俗名与化学式不相符合.故选B.点评:本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键.下列说法正确的是((2015?南平)甲烷(CH4)分子结构的比例模型如A一个甲烷分子由五个原子构成四个氢原子在同一平

7、面上C甲烷中碳、氢两种元素质量比为1:4D甲烷中氢元素质量分数为80%考化学式的书写及意义;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.占./、、、•专化学用语和质量守恒定律.题:分A.根据甲烷的分子结构来分析;析:B.根据甲烷分子中氢原子的排列方式来分析;C.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.解:A由甲烷的化学式可知,一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的,答:共含5个原子,故正确;1X4B.甲烷的正四面体结构,甲烷分苦相时I•个響位于正四面体的四个顶点上,不可能处于同一平面,故错误;C.甲烷中碳

8、、氢两种元素质量比为:12:(1x4)=3:1^1:4,故错误;B.甲烷中氢元素质量分数为=25%,故错误.

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