人教版七年级语文上册期末训练题

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1、人教版七年级上册期末训练题一、选择题1.下列对课文内容理解有误的一项是()A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B.《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。C.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。D.《天净沙秋思》仅川28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的思乡之情。2.下列选项中对课文理解不当的一项是()A.《在山的那边》一文

2、屮所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而亨受到一种独有的乐趣。C.“理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说得理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。D.《济南的冬天》一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景,先写薄

3、雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。阅读下而的语段,完成后而问题。①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赴趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛己经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸

4、着你。风里带來些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当屮,《兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。⑤天上风

5、筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。⑥春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。⑦春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。⑧春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。1.下而句子屮加横线词语有什么表达效果?请你说一说。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。2.第②自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?3.作者调动了各种感官去描写无形的春风。请文中划线句子是

6、从哪个角度去描写春风的?写出了春风什么特点?4.第⑧-⑩自然段,以三个句子并列结尾,运用了哪些修辞手法?试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点?虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》□:学学半。其此之谓乎?5.解释加横线字词。(1)星有嘉肴(2)不知其董也(3)然后能自强也(4)教学相长也6.句子翻译(1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。(2)是故学然后知不足,教然后知困。7.下列句子中“其”的意义与用法明显不同于其他三项的是()

7、A.不知甚旨也B.择甚善者而从之C.甚此之谓乎D.若出甚屮8.本文集中讲了和的关系,说明了的道理。(原文填空)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客W元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君期円屮。日屮不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。9.本文选自,告诉我们的道理是10.解释下列加点词语在文中的意思。(1)与友逝行()(2)圭后乃至()(3)相查而去()(4)下车里么()11.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?

8、君:尊君:家君:12.解释句子过中不至,太丘舍去,去后乃至。13.“友人惭”的原

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