人教版初三语文模拟卷

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1、人教版初三语文模拟卷（1）说明：本卷共有叫个大题，27个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。一、积累与运用（22分）1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（10分，每空1分）（1），欲语泪先流。（2）浊酒一杯家万里，o（3），西北望，射天狼。（4）了却君王天下事，。（5）后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。（6）古诗词中，有不少像“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一样既写景又写人的活动,表现出人与自然和谐相处的句子，请你写出连续的两句。,（7）古诗文中有很多抒发个人雄心壮志的名句，请写出连续的两句。2、阅读下段文字，回答问题。（4分）探险，既是一类对未知的探寻，也是人类对自

2、身的挑战。从高竣的山峰到深邃的海底，从浩翰的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险的过程屮的任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。（1）改正语段中的两个错别字。（2分）（2）在文屮的横线上补写一句话，使之与前后的句子构成排比，闪容连贯。（1分）（3）请你写山一句表现不畏艰难险阻的名言。（1分）3、江西自古钟灵毓秀、人杰地灵，有着丰富的文化积淀。现我们江西在中部不断掘起，为更多人了解江西富有独特神韵的文化，请你选择熟悉的一种江西文化，从历史、艺术、名胜、民俗、民居等角度设计一则广告语，并说

3、明创意（4分）⑴广告语：（2分）⑵创意：（2分）4、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你按后面要求作答。（4分）（1＞请你从读过的文学名著屮推荐一位令自己感动的英雄人物。（1分）人物姓名：作品名称：《》（2）写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。（2分）二、古诗文阅谣（共18分）（一）阅读下面的宋词，完成第5—7题。（6分）清平乐晏殊金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残，斜PN却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。5、词的上片表现出一种的情味，而下片表现了词人的心境。6、词巾反衬出词人孤单、寂寞的两个句子是，7、全词抒发了作

4、者怎样的思想感情？（二）完成下面文言文，完成第8—12题。（12分）记母教铨①时，组绣纺绩之具毕陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句诿②，咿唔之声③，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋持儿而泣曰；“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨円：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铪亦泣。少间,复令读。鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔⑤！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”【注：①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。②句读：这里泛指文章。③咿唔：读书的声调。④夏（ji

5、d）楚：这里指责打的意思。⑤乃尔：这样。】8、解释文屮加点词的意思。（3分）（1）毕：（2），怠：（3）旋:9、用标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）拥被覆双足10、用自己的话说说这篇短文写了什么事？（3分）11、文中母子两人流泪哭泣的原因各是什么？（2分）12、这篇短文中有多处感人的细节描写，请你任找一处说说感动你的理由。（3分）三、现代文阅读（30分）（-）阅读下文，完成第13—17题（16分）①弟弟是不幸的。一场小儿麻痹症，使原本活蹦乱跳的弟弟突然瘫痪无力了。随着时间的推移，那条腿变得越来越瘦，最后只剩下了皮包骨头……②那年冬天，雪覆盖着大地，外面迷茫一片。我和父母、姐姐一

6、次又一次地背着他，在雪地里跋涉长长的一段路，到一个偏僻的医院为他针灸。他那么小，针却那么长，他那无助的身体常在极度的疼痛中扭曲，无声地倒下去但他却从不大喊大叫。③弟弟每次针灸的时候，我都偷偷地流泪，我不忍心看着弟弟忍受痛苦的样子！我知道，弟弟在表达着一个小孩无法表达的锐痛！雪地在我的眼前静静地铺向远方，那吋候，我还想像不出來，在弟弟的面前，这条寒冷的路到底还有多长？！④弟弟的腿虽然有所好转，但终宄还是有一条腿残疾了。从知道弟弟的不幸那天起，我便特别的关心他，爱护他。每天早晨，我背着他送到幼儿园，在幼儿园门口，我看着他慢慢地羞怯地走进去。我不知道，弟弟第一次蹒姗地走进去吋，会忍受着

7、怎样鄙夷的目光！有多少次，弟弟在我刚转身时倒了下去，待我发现时，他正努力地靠自己一点一点地爬起來。每当此时，我便潸然泪下，跑过去扶起他，拥着他哭，可弟弟总是……⑤弟弟慢慢在长大，他没有朋友，每天早晨去上学，都是一人。酷热的a天，他从不肯穿短裤，他怕露出那瘦弱的病腿！很多次，当我从外面归来吋，发现他一个人在家，他总是把那条病腿藏在门后，那半个健康的身子倾斜过來，看着五彩缤纷的世界……一年除夕，听见外面的鞭炮声，听见同龄孩子的欢声笑语，弟弟拄着拐杖來到窗前，默默地看着……过了好久，弟