全国2008年4月高等教育自学考试护理学导论试卷课程代码03201

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1、全国2008年4月高等教育自学考试护理学导论试卷课程代码：03201一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人们重视社会一心理因素对健康与疾病的影响开始于（）A.以疾病为中心阶段B.以人的健康为中心阶段C.以病人为中心阶段D.以护理理论为中心阶段2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌属于疾病预防措施的（）A.—级预防B.二级预防C.三级预防D.病因预防3.某足球运动员突遇

2、车祸，必须截肢，病人出现大吵大闹、完全不配合治疗，这种反应属于下列哪种角色适应不良?（）A.角色冲突B.角色强化C.角色消退D.角色异常4.一国家千部患急性心肌梗死入院，他昏先需要得到满足的是（）A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的耑要D.自尊的需要5.看到白色就会联想到护士，体现了文化的（）A.超个人性B.时代性C.传递性D.象征性6.下列关于文化超地域性的描述，正确的是（）A.文化体现的是人的群体本质B.某一特定地域发生、发展的文化可以力其它地域所接受、吸收和同化A.一个时代的文化与另一个时

3、代的文化会有明显的差别B.文化一经产生就会被世人模仿及利用1.护士对一位癌症病人说：“你得病已成事实，发愁也没用，你应该积极配合我们治疗，不应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是（）A.虚假的保证B.过早作出结论C.言行不一D.主观说教2.某病人因失血性休克急诊入院，在入院初期的护患关系模式为（）A.主动一被动型B.指导一合作型C.共同参与型D.教育一指导型3.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是（）A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期4.下列关于艾瑞克森心理社会发展学

4、说的描述，正确的是（）A.婴儿期的发展危机是自主对羞愧B.学龄前期的发展危机是主动对内疚C.青舂期的发展危机是勤奋对自卑D.中年期的发展危机是亲密对孤独5.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为（）A.压力反应B•压力适应C.心理应对机制D.心理防御机制6.某癌症病人在被告知诊断时的第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”，他采取的心理防J2机制是（）A.转移B.投射C.外射D.否定7.根据护理理论着重点的不同，罗伊（Roy）的适应模式属于（）A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护

5、理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论8.下列关于纽曼保健系统模式的观点正确的是（）A.抵抗线位于正常防线外B.正常防线位于抵抗线外C.正常防线紧贴基本结构D.应变防御线处于核心部分1.某病人，女，40岁，因发热、咳嗽3天入院，诊断为“急性支气管炎”，以下是护理评估收集到的病人资料，属于主观资料的是（）A.体温39.5°CB.咳白色痰C.急性病界D.头痛3小时16•属于医护合作性问题的是（）A.便秘：与长期卧床有关B.知识缺乏：与缺乏高血压病自我护理知识有关A.有皮肤完整性受损的

6、危险：与长期卧床有关B.潜在并发症：心律失常17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是（）A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B.帮助学习者表达内心世界及行为C.能在有限的时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧18.鼓舞病人产生希望的途径是（）A.淡化依恋情结B.情感支持C.满足生理需要D.满足文化需求19.某病人由于体质特殊，对某种按常规不耑做试敏的药物产生过敏反应致死亡，应属于A.医疗意外C.护理差错A.贵任事故D.技术事故A.严格按照医嘱执行C.不予执行20.医生巾

7、于笔误而开fli“西地兰0.4g加入5%葡萄糖20毫升静脉注射”的错误医嘱，沪士应采取的做法是（）A.按正确剂量执行D.及时与医生沟通，改正后执行二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。21.下列哪些情形不属于医疗事故（）•••A.虽有诊疗护理错误，但未造成病人死亡、残废、功能障碍B.由于病情或病人体质特殊而发生的医疗意外C.因病人及家属不配合工作而导致不良后果D.紧急状况不为抢救

8、病人生命而采取的紧急诊疗措施造成不良后果A.无过错给药造成不良后果17.下列关于人类基本需要各层次之间关系的描述，正确的有（）A.各层次耑要的出现与满足川•重叠B.层次越高的需要，其满足方式的差异越小A.各层次需要之间相互关联、相互影响B.生理需要是最低层次的需要，可暂缓给予满足C.满足各层次需要的顺序是固定不变的B.频繁上厕所D.心跳加快17.病人在手术前可能出现的压力反应有（A.恐惧A.咳嗽不止D.手足冰凉18.小组护理的优点有（A.护士能意识到病人