乡镇六五普法规划与乡镇农业产业规划情况汇报合集

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1、乡镇六五普法规划与乡镇农业产业规划情况汇报合集乡镇六五普法规划20**年是“六五”普法开局之年，为高起点地做好“六五”普法工作，**镇按照市、县普法办的安排，从本镇实际出发，认真开展调研，广泛征求党员干部、群众意见，制定了详细普法工作实施计划，现将工作规划情况安排如下：一、“六五”普法工作指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进杜会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，进一步维护宪法和法律权威，为全乡经济、社会全面发展营造良好的法

2、治环境，乡镇六五普法规划。二、工作目标紧紧围绕构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的客观需要，以提高全镇人民法律意识和法律素质为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，夯实以农村为重点的基层民主法制建设基础，营造人人学法用法的良好社会氛进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平，职业生涯规划《乡镇六五普法规划》三、工作重点一是突出抓好宪法的学习宣传，着力提高公民的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强公民的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在

3、全社会得到一体遵行。农村基层干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。二是深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会发展相关的法律法规农民群众生产生活密切相关的法律法规绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关

4、法律法规。三是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。要在继续对一切有接受教育能力的村组干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对基层干部、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。四是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全社会的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《人民调解法》《中华人民共和国治安管理处罚法》、《义务教育法》、《土地管理法》《土地承包法》《人口与计划生育法》、《矿产资源法》、《林业法》《水

5、利法》等法律法规的宣传力度。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。四、普法对象全乡第六个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民、企业经营管理人员，重点是农村基层干部和全乡各族人民群众。乡镇农业产业规划情况汇报一、镇情概况**镇位于**东南部，距县城54公里，东毗邻**县的勐佑镇和营盘镇，西接本县#乡，**、两乡，东西宽12。5公里，南北长26公里，国土面积298平方公里。全镇辖9个村139个村民小组。海拔

6、在1010米至2175米之间，年平均气温19°C，年均降雨量1361毫米，气候立体，雨量充沛，土地肥沃，既有亚热带低热河谷地区，也有温凉山区，适宜多种经营。有耕地面积31379亩，其中水田面积11375亩，旱地面积**4亩。经济建设以农业产业发展为主，主要产业有粮食、甘蔗、香料烟、茶叶、林业和畜牧业，后续产业有甜龙竹、蚕桑等。**年年末，全镇总人口6015户25240人，其中农业人口5736户24116人，少数民族1799人；实现农村经济总收入8358万元，同比增1666万元，增合24。9%;实现农民人均纯收入2060元，同比增362。7元，增合21。4%;完

7、成本级财政收入356。3万元，同比104。6万元，增合41。6%；完成镇级固定资产投资1226万元，同比增311万元，增合34%;实现个私经济收入4096万元，同比增534万元，增合15%;实现工业总产值1033万元，增加值470万元；同比分别增203万元、134万元，增合24。5%、39。9%;实现粮食总产1060。5万公斤，同比略增，人均占有粮食440公斤。二、农业产业发展现状近年来，我镇农业工作在全镇上下共同努力下，以促进农业增效、农民增收为目标，以推进农业产业化为主线，按照“规模化、标准化、市场化、生态化”的农业发展思路，不断深化农业产业结构调整，优化

8、品种布局，扩大优势产业规模，积极培育和