剧本与分镜头设计

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1、武威第五中学课堂教学设计首页编写时间：2014年3月9日第二学期总第3课时编写人：鲁尔鹏课题剧本与分镜头设计授课班级八年级1-3班授课时间3月10曰教学目标知识技能1、学会创作简单的动闹剧本2、学会创作简单的分镜头剧木3、学会制作运动镜尖过程方法讲解示范自学欣赏辅导实践拓展初识动漫。情感态度1、感受现代科技的便捷，体验创作的乐趣和成就感。2、激发学生进一步学好信息技术的热情。教学重点分镜头剧本教学难点运动镜尖的制作课型新授主要教学方法分析讲解、举例说明教学模式教学手段与教具多媒体、课件板书设计剧本与分镜头设计一、什么

2、是剧木二、怎样编写动画剧木三、绘制分镜爻剧本1、分镜爻的含义：2、分镜爻的格式：镜爻、图稿、镜爻动作、注释、人物对白、对间四、制作运动镜爻：五、制作推镜头作业设计1、选择自己感兴趣的图什，使用flash软件制作一个拉镜失和一个移动镜失的动画作业提交:2、吃糖葫芦教学反思注：教学过程在续页上完成。武威第五中学课堂教学设计续页教师活动学生活动设计意图及资源准备导入：欣赏与分析《圣诞快乐》知识学习：一、什么是剧木剧木是以纯文字的方式描述故事情节，包括吋间、场充分吸引学生景、人物对白和动作等要素动画剧木的题材可以是童听讲的注

3、意力，调动话、寓言、民间故事、科学幻想和小品等。课堂轻松气氛，二、怎样编写动W剧木并导出新课闪1、首先要确实主题2、要有一个完整的故事构思3、要将基木的构思扩展成~个叙事大纲（细节、情节等）4、根据大纲完成动副片的剧木编写三、绘制分镜头剧木1、分镜头的含义：容。分镜头剧木是动画片在实际拍摄或绘制之前，根据通过理论学习，动阀剧木绘制出的说明影像的构成的动1叫。一•般以图形、使学生能够从图示的形式展现不同层而，多个2、分镜头的格式：角度了解动岡镜头、图稿、镜头动作、注释、人物对A、对间与学生互动角色设计的概3、课堂范例及

4、念风格种类《圣诞快乐》贺卡分镜头设计等知识，达到教操作要点：镜头1秒数：19.9镜头2秒数：16.7镜头3秒数：9.2PH、制作运动镜头：1、动力镜头的含义：与学的目的。在运动摄像屮通过移动摄像机的位置，或者改变镜头光轴及变化镜头焦距进行拍摄，这两种拍摄方式所拍到的画面，称为运动凼面。由推、拉、摇、移等摄像形成的镜头、拉镜头、摇镜头和移镜头等称为运动镜头2、景别学生听讲景别是指被摄主体与画面形象在屏幕中所呈现出的大小与范围，如远景、全景、中景、近景和特写等3、推镜头推镜头是指取景范围由大到小，随着次要部分不断移出画面

5、，所要表现的主体或细节逐渐变大，拉镜头正好相反。4、摇镜头：是指摄像机位置不动，只是镜头变动拍摄方A。既可以左右摇，也可以上下摇5、移镜头是指把摄像机放在移动车上，镜头随着车体移动来拍摄。五、制作推镜头操作要点：1、打开flash,新建flash文档，单击文件导入，将素材图片导入到文件库中2、从“库”中将图片拖动到舞台3、打开“属性”窗口，将图片的大小调整为550像素、高400像素4、打开“对齐面板”，依次选“相对于舞台”、“水平居中”、“垂直居中”按钮5、在第60帧处创建关键帧6、在图片属性窗口，锁定长宽比例，将宽

6、度设置为1550像素，适当调整图片位置7、在第1帧至第60帧之间创建补间动画8、测试动画，以“推镜头.fla“为文件名保存4、常用快捷命令