县教育局工作总结与县教育局教电中心年度工作总结合集

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1、县教育局工作总结与县教育局教电中心年度工作总结合集县教育局工作总结20**年，****县教育局深入学习党的十七届五中全会精神，贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，根据市教育工作部署，围绕县委、县政府《关于优先发展教育、劍建*林*教育特色与品牌的行动计划（林林-20**年）》的年度任务，以科学发展观为指导，切实加强领导，完善机制，强化措施，全面推进素质教育，提高教育现代化水平，促进****教育科学和谐、优质均衡发展，各项工作呈现出良好的发展态势。现将主要工作总结如下：一、党建工作力度加强（一）深入开展学习型党组织创

2、建和创先争优活动。建立学习型党组织示范点，完善党委理论中心组学习制度，把学习型党组织创建工作落到实处。****县小被命名为温州市第一批学习型党组织示范点。通过党性教育、志愿服务、结对帮扶、亮牌示范等活动扎实开展创先争优活动，着力提高基层党组织和党员的服务理念、能力和水平。我县教育系统创先争优活动开展情况在温州台州片减负专题会议上作典型介绍。（二）积极推进党建创新。积极推广学生党建课题研究成果，修订并印发了《林林高中学生业余党校教材》，加强学生业余党校建设，推进高中学校学生党建工作步入制度化、规范化轨道。对全县民办

3、学校党建工作进行深入调研，切实加强民办学校党建工作，我县民办学校党建工作获得市局党工委的充分肯定和高度评价。、各类教育优质均衡发展（一）强乡强校平稳创建。怀溪乡通过市教育强乡验收，指导南湖乡创建市教育强乡，我县省市教育强乡镇已经迗到21个，强乡镇人口覆盖率迗90%以上。****中学、****县小通过市现代化学校评估验收，鳌江六小、水头二中通过市素质教育示范校评估验收，昆阳四中、郑楼中学通过市示范校评估验收，鳌江八中成功创建省绿色学校，宋桥中学、郑楼中学、萧江四小、鳌江实验幼儿园、苏步青学校成功创建市绿色学校，山门

4、镇中建设成为市农村寄宿制达标学校，昆阳三中、宋埠民族小学、鳌江七中、萧江五小、麻步二小通过市行规迗标学校验收，鳌江育英幼儿园、萧江爱绿幼儿园通过省一级验收，鳌江可爱幼儿园、鳌江新苗幼儿园、水头贝贝幼儿园、怀溪中心幼儿园、晓坑中心幼儿园通过省三级验收，昆阳三小成为省语言文字规范化示范校，县职业中专、昆阳三中、昆阳二小、水头一小、凤卧红军小学、县机关幼儿园、昆阳中心幼儿园、蓓蕾幼儿园、鳌江实验幼儿园等9所学校（幼儿园）成为市语言文字规范化示范校，林林职教中心被评为国家级艺术教育特色学校，林**职业中专通过国家级重点职

5、业学校的预评估。另外，还有大批学校成功创建各级各类的示范校。（二）学前教育健康发展。召开了全县学前教育工作会议和民办学前教育管理协会年会，开展了民办幼儿园年检工作，出台了多个文件，促进学前教育发展。继续扶持乡镇中心幼儿园建设，加强幼儿园教师培训。修订了《****县学前教育专项经费管理使用办法》，提高了对乡镇中心幼儿园、农村规范幼儿园、晋升等级的幼儿园、低收费幼儿园以及教师培养培训、困难家庭子女、幼儿园安保等的补助。为创办青街乡、西湾乡两所公办中心幼儿园和恢复鳌江镇机关幼儿园做好前期准备工作。优质教育覆盖率从20*

6、*年的79.1%提高到79.7%o（三）义务教育均衡发展。成立减负工作领导小组，两次召开减负工作会议，签订规范办学责任书，加强督查，认真落实省教育厅六个严格规定。深化指导城乡教育发展共同体工作，推出管理、研训一体化，共同体内教师上挂下派，新教师在领衔学校见习一年，实行共同体学校捆绑式考核，设立专项经费等实在举措。按照两高要求，努力完成普九各项工作指标。开展小班化教学的试点工作，努力提高农村教育的水平，促进义务教育优质均衡发展。（四）职业教育水平提升。第一、加快职高校网布局和专业结构调整。制定了《林**县中职学校布

7、局与专业调整五年计划》，根据计划，各校将逐步形成区域优势突出、主次分明、特色鲜明的主体专业。职业中专以汽车运用与维修、机械加工技术、电子与信息技术、学前教育为主体专业；****职教中心以社会文化艺术、服装设计与工艺、电子商务、软件与信息服务为主体专业；****二职以市场营销、会计、物流服务与管理、皮革制品造型设计、旅游服务管理、塑编工艺与销售为主体专业。第二、引导学校办出专业特色，提升专业发展水平。****职专的汽车运用与维修专业已经通过了省级示范专业和示范实训基地的评估验收，****二职的现代物流被评为市级示范

8、专业。目前，我县职业教育拥有省级示范专业5个，省级示范实训基地3个，市级示范专业1个，市级示范实训基地2个，校外职业教育实习基地4个。第三、加强教师专业技能培训，努力提高双师型教师比例。今年，参加国家级、省级、市级培训的教师分别有3位、59位、112位，另有4位校长参加省级校长高级研修班培训，双师型教师比例达到76%o（五）民办教育规范扶持。修订了《*林*县民办中小学规范