2017-2016学年度春季第二学期小学学校工作总结

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1、2017-2016学年度春季第二学期小学学校工作总结2017-2016学年度春季第二学期小学学校工作总结过去的一学期，在区教育局和镇党委的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校以十八大及十八届四中、五中全会精神为指导，以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，巩固现代化学校创建成果，通过各项创建评估验收，不断深化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展，不断擦亮学校品牌。学校成功申报江苏省科技教育特色学校，食堂顺利通过7s管理验收，再次荣获

2、A级管理单位，连续三年被表彰为“xx区教育宣传工作先进集体”，第三届教育博客博文终评活动中，马军老师的博客被评为“十佳博客”，学校荣获“优秀组织奖”，孙燕老师在2016年全区小学青年美术教师教学基本功竞赛中荣获一等奖，校合唱队获区二等奖，成功承办小学校长月度例会，“全国义务教育基本均衡区”督查验收和泰州市现代化学校创建暨农村学校文化建设现场会观摩，获得专家组高度评价。学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。一、加强教师队伍建设，提高教书育人水平1.进一步优化师德师风。抓好群众路

3、线教育实践活动锻造师德，学校党支部围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，统筹规划各阶段活动，根据上级有关要求，在认真做好规定动作的同时，从为民办实事的目标出发，精心谋划自选动作，认真组织党员、教师进行走访留守儿童和外来务工子女活动，虚心听取群众意见，组织党员教师深入村庄，为学生进行义务辅导，得到群众的广泛赞许。群众路线教育实践活动有声有色。将教育实践活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合。学校制定了校级“十项规定”规范约束办学行为，推动学校各项事业可持续发展。抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确

4、德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。继续组织学习省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》，泰州市教育局《关于进一步加强师德建设的意见》和泰州市教育局文件《关于在全市开展有偿家教专项整治活动的通知》要求，与每位教师签订《师德师风建设承诺书》，扎实开展行风评议活动。贯彻执行教师职业道德“八不准”，符合《教师礼仪规范要求》，履行《XX市人民教师誓词》，提高教师的政治思想和职业道德修养，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，真

5、正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。落实《XX市XX中心小学教师文明用语和禁忌用语》相关要求，做到依法执教、文明从教、科学施教。1.—是定期开展班主任培训，一周一小结，一月一例会，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“魅力班主任风采展示”，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力。二是认真上好晨会、周会、主题班队会，办好班级黑板报，打造班级文化。三是经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。2.进一步加快专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“与好书为伴”为主题的读书

6、活动，学期初人人制定学期读书计划，做到“三个一”。每月向教师推荐阅读书目，定期举行读书沙龙，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。充分利用扬帆俱乐部这一平台，狠抓“青年教师读写体艺221”培训考核，助推青年教师的专业成长。正常开展“三字”练习、博文书写、读书行动等，夯实青年教师的内功，提升业务水平。精心组织教师参加各级各类培训，及时上好汇报课，认真写好学习心得。通过开展青年教师座谈、教师诵读成果汇报、书法技能比赛、普通话竞赛、教育教学论文评比、才艺展示、基本功比拼、同课异构等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。

7、王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教师共有近三十篇论文在各级各类比赛中获奖或省级以上刊物上发表，曹新红、封留琴等五人次获省“师陶杯”论文评比二、三等奖。孙燕老师在2016年全区小学青年美术教师教学基本功竞赛中荣获一等奖。曹新红老师获xx区小学语文课堂教学竞赛三等奖，马军老师的博客被评为“十佳博客”，马军、吴顺之、陈义萍、王俊平四位老师的博文被评为“优秀博文”。各类获奖层次较以往均有了较大提高。