xx—xx学年第一学期三年级信息技术教学计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX—XX学年第一学期三年级信息技术教学计划　　本册教材共分三个单元，其中单元1为“我与电脑交朋友”，单元2为“我用电脑学画画”，单元3为“争做键盘小能手”。　　单元1通过让学生与接触电脑，玩电脑、用电脑，来认识鼠标和键盘，掌握鼠标的用法，以及学习和了解windows操作系统、窗口等知识。其主要任务是，激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，使学生养成正确、规范地学习和使用电

2、脑的良好习惯。　　单元2是让学生用电脑进行绘画创作。教学内容是：学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形，熟练操作鼠标。本单元从绘画的角度入手：熟悉绘画工具→用线条绘制简单图形→给图画添加颜色→使用技巧绘画→创造绘画作品。通过绘制一个个作品，逐步掌握电脑绘画的基本方法和技巧，画出一幅比较完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。通过学习画图，既能掌握计算机处理图形的基本技能，同时让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，又能培养他们学习、使用计算机

3、的兴趣，养成良好的上机习惯，为今后进一步学习计算机打下基础。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　单元3是让学生掌握打字的规范，考虑到组织教学的方便性，教材自主开发了一款打字软软件，非常适合教学的需要。教材的编写体现了循序渐进的思想，从学生自身发展的角

4、度出发，围绕学生的知识、水平和知识结构来安排教学内容。本单元逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法、盲打技术，最后还安排了一些比赛项目。　　1．知识与技能　　（1）初步认识电脑的基本组成，知道各部组成的名称。（2）会正确地开启和关闭计算机。　　（3）学会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。　　（4）认识电脑中的“桌面”、“任务栏”、“开始”菜单。　　（5）简单了解电脑在生活中的应用。　　（6）学会启动和退出“画图”软件，掌握应用软件启动和退出的一般方法。　　（7）熟

5、悉“画图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。　　（8）知道画图工具和颜料盒的作用。　　（9）学会保存和打开自己的绘画作品。　　（10）学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。　　（11）掌握键盘指法。　　（12）掌握正确的打字姿势。　　（13）掌握盲打技术。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻

6、炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　2．过程与方法　　（1）通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。　　（2）体验计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。　　（3）根据表达意图确定图画的主题和大体构思。　　（4）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进行组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。　　（5）能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化以增强表现力。　　（6）能够根据打字练习软件所提供的“学一

7、学”、“练一练”和“测一测”各种练习方法来练习键盘指法。　　（7）能够通过比赛　　3．情感目标　　（1）培养学生良好的上机习惯。　　（2）激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。　　（3）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。　　（4）养成良好的上机习惯。　　（5）养成学生有次序、有目的地观察事物的能力，并提升学生的审美能力。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏

8、实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　（6）培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。　　（7）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。　　（8）通过在学习过程中相互监督和鼓励，增强学生之间的合作意识。　　（9）通过在练习过程中的相互比较，增强学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练