团队精神与团队建设

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1、培训热身—成人学习的特点与方法学习方法与信息吸收学习方法三个月后信息吸收量读书10%听课30%参与操作60%小组练习，研讨90%“口”字游戏田，甲，由，目，召，只，叭，叻，号，叶，叽，可，旧，另，古，右，叮，史，兄，句，叱，台，叹，叨，叼，司，叩，叵，石，电，囚，巴，占，申由这个试验所得到的种种启发中，最重要的莫过于突然领悟的经验，也就是突然领悟对方是如此看这个图形的，这种现象我们称为观念转移。启示是改变行为与态度的原动力（无论是瞬间完成或长期酝酿而成）观念转移我们怎样学习了解有关知识、信息掌握一定工作方法转变思想方法

2、触动世界观、人生观、价值观还记得您旅游（出差）时住的宾馆房间的号码吗?成年人的特点1、学习不是知识、信息尽可能多的积累;2、学习不是简单的模仿和复制;3、学习不是“缺什么补什么”，而是“需要什么学什么”。这里的“需要”不仅仅是个人的需要，还有岗位和组织的需要。成年人的学习特点成年人的学习是一种基于反思的体验，学习是在探索和解决工作、生活难题的同时获得新的知识，掌握相关技能，转变思想观念的过程。其结果是人的能力和素质的提高，是人的全面发展。成年人的学习特点1、成人在接受学习任务之前要知道他们为什么要学习；2、成人有对自己

3、的决定和自己的生活负责的自我概念，它产生强烈的自我指导式学习的心理愿望；3、成人带有大量的、不同的个人经验；4、成人总是准备学习能够解决其现实生活中具体问题的东西。是以问题中心、任务中心或生活中心。5、成人学习的内在激励因子是自身的成长和发展。团队学习的特点将具有不同背景、不同工作经验的人聚集在一起，相互学习，分享各自的观念、经验和才干，取长补短，可以极大地扩展人们的视野，打破各自的思维定势，可以获得极佳的学习效果。组织内部培训，将成为组织的技术创新和制度创新的源泉。体验式学习循环亲历、体验经历回味、触醒审视自己,与人

4、分享整理、反省上升为一般抽象、概括归纳为理论将所学应用于实践生理需要饥、渴睡眠安全需要生活保障人生安全社交需要归属感社会活动爱友谊尊重需要自我尊重社会地位认知自我实现需要成长个人发展成就感马斯洛需求层次论你的需求层次?学习是什么学习是一种意识学习是一种觉醒学习是一种态度学习是一种突破学习是一种沟通学习是一种创造学习是一种销售学习是一种文化学习是一种激励学习是一种运动学习是什么学习是一种尊重学习是一种重生学习是一种行动学习是一种革新学习是一种趋势学习是一种动员学习是一种习惯学习是一种学习学习是一种快乐学习是一种升华游戏规

5、则培训是机会,培训是工作,培训是责任.开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入.跟上思路,用心感悟,不鼓励记太多笔记随时欢迎提问题.定时休息,不要随便进出走动.排除干扰,清将手机转为按摩器.AreYouReady?YES，IAMREADY！团队精神与团队建设天津工程职业技术学院培训处张琪一流的干部才能保有一流的部属二流的干部只能有三流或不入流的部属课程介绍：课程单元团队的概念与特征团队的领导与角色团队精神的凝聚团队绩效的提升我们一起来深思：为什么我们经常说：一个中国人是一条龙，一群中国人就是一窝虫？为什么在企业中反复

6、强调团队精神，团队协作？为什么我们每个人的智商都超过120，但是我们走到一起的智商却不足80？三个臭皮匠顶一个诸葛亮，那么三个诸葛亮又顶一个什么呢？团队究竟是什么玩意儿？怎样才能创建高效的团队？……自然界的团队活动狼群通过围猎，圈赶，缠引，撕咬，杀死庞然大物野牛。野牛的体重达2吨，是狼的30倍，却惨死在群狼的围歼中。自然界的团队活动蜜蜂大黄蜂的体重是蜜蜂的5倍，身长是3倍，它专依赖蜜蜂的幼虫来喂养自己的幼虫。猎食时大黄蜂先以每分钟30只的速度杀死蜜蜂，然后取走全部蜜蜂幼虫。蜜蜂面对攻击则全体出动，围住大黄蜂，通过身体肌

7、肉的颤动把体温生至45度，把其活生生烫死。而蜜蜂的生死极限是48度。生与死的界限仅有3度。自然界的团队活动蚂蚁25万大军以每小时300米的速度行进，所到之处荡然无存。能杀死比其体重大30倍的蝎子，蝗虫，并把捕获物运回窝中。一、团队的概念与特征Team团队的定义TogetherEveryoneAchieveMore目标“一个团队由少量的人组成，这些人具有互补的技能，对一个共同目的、绩效目标及方法做出承诺并彼此负责。”团队的五种机能障碍无视结果逃避责任欠缺投入惧怕冲突缺乏信任地位与自我低标准低激励一团和气相互戒备表层深层传

8、统组织与团队的主要区别传统组织团队决策方面以领导决策为主，专断情况多集体决策及成员参与决策组织方面强调严格分工、等级制度与硬性规章职责划分灵活，成员彼此平等，行为准则有弹性领导方面强调命令与服从，少有民主强调民主与自我管理控制方面重监督、惩罚与强制强调共同目标下的自我督导文化方面重视各安其位，严格执行，绝对服从重视互相帮助、互相协